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    13．究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
    【猜想与假设】
    （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
    （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
    【进行实验与收集证据】
    （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
    表一：
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.160.160.32
    20.200.200.40
    30.220.220.44
    （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：
    表二：
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.100.200.30
    20.140.280.42
    30.181.800.54
    【分析与论证】
    分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
    【评估】
    （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
    （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
    （3）根据表二实验数据，可得并联电路电流规律：并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和．

    分析 ①连接电路，应断开开关；
    ②实验时为了得到普遍规律，采用相同灯泡和不同灯泡进行实验；
    ③分析表中实验数据，可知C的电流值与其它两个不同，即错误的数值是1.80A，指针在同一个位置读数时使用较大的量程读数；
    ④据并联电路电流的特点分析即可得出结论．

    解答 解：
    【进行实验与收集证据】
    （1）为防止连接过程出现短路现象，连接过程中，开关应该断开；
    【评估】
    （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；
    （2）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了；
    （3）据使用数据可得：并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和．
    故答案为：
    【进行实验与收集证据】（1）断开；
    【评估】（1）选用了两只规格相同的灯泡；（2）3；读错了量程；（3）并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和．

    点评 此题考查学生对于并联电路电流实验的理解和掌握，熟知并联电路电流特点是解题关键．

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