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5.关于热现象,下列说法正确的是(  )
A.夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的湿度
B.冬季在江边的树枝上形成的树挂是空气中的水蒸气凝华形成的
C.“摩擦生热”现象是用做功的方法改变物体的内能
D.晶体和非晶体都有一定的熔点

分析 影响蒸发快慢的因素有三个,即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况;且蒸发吸热;
物质直接从气态变为固态的过程叫凝华;
改变内能的方式有两种,即做功和热传递,做功改变内能属于能量的转化;而热传递改变内能属于能量的转移;
晶体有熔点,非晶体没有熔点.

解答 解:A、夏天用电风扇吹风,加快了空气流动,促进了汗液的蒸发,由于蒸发是吸热的,所以人感到凉快,但不是电风扇降低了空气的温度,故A错误;
B、冬季在江边的树枝上形成的树挂是空气中的水蒸气凝华形成的,故B正确;
C、“摩擦生热”现象是用做功的方法改变物体的内能,C故正确;
D、晶体有熔点,非晶体没有熔点.故D错误.
故选BC.

点评 该题考查了影响蒸发快慢的因素、凝华现象、改变内能的方式和晶体非晶体的区别等知识点,是一道综合题.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.小勇同学在“伏安法”测电阻的实验中粗心地将电压表并联在滑动变阻器R2的两端(如图甲所示),闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现电压表的示数随电流表的增大而减小.请你推导出电压表的示数U2随电流表示数I的变化关系式,并利用数学知识判断U2一I关系图象应该是图乙中的哪一个.(已知电源电压为U不变,电路中电流为I,R1为定值电阻.)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.晓虹同学设计了如图所示的电路探究并联电路中电流的规律,她从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.
(1)画好电路图后,晓虹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是断开的.检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.
晓虹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
(2)晓虹得出错误的实验结论,主要原因是选用规格相同的(或电阻相同)灯泡进行实验.
(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)换用不同的灯泡进行实验,多次测量获得多组数据等.
(4)在实验过程中晓虹发现:闭合开关后,灯泡L2正常发光,接在a、c的电流表有示数且它们的示数相等,但灯泡L1不发光,接b点的电流表的示数为零,则故障原因是灯L1断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.男低音高声唱歌,女高音轻声伴唱,男低音的响度大,女高音的音调高.他们的歌声是通过空气传入我们的耳中的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)该实验原理:v=$\frac{s}{t}$(填公式).
(2)实验中,小车在做变速(填”匀速”或”变速”)直线运动.为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏大.(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电,用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器的金属球时,可发现验电器的两金属箔会因排斥而张开,对这一现象下列说法正确的是(  )
A.金属箔片带正电,金属球带负电B.金属箔片带负电,金属球带正电
C.金属箔片和金属球都带正电D.金属箔片和金属球都带负电

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.将一根电阻丝拉长,则电阻丝的电阻将变大;将两个10Ω的电阻并联在电路中,则总电阻是5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示电路,已知电阻R2为60Ω,在闭合开关S的情况下,断开开关S1时电压表的读数是2.0V;闭合开关S1时电压表的读数是8.0V,通过电阻R1的电流为0.4A,通电1min,电阻R1上产生的热量为192J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某兴趣小组用以下实验装置探究“牛顿第一运动定律”实验中让小车从斜面的同一高度下滑,在与斜面相接的水平木板上分别铺上棉布及毛巾和玻璃.记录小车在平面上滑行的距离并记录于下面的表格中.分析表格,请回答下列问题:
水平板面小车滑行距离
铺上毛巾的板面0.2米
铺上棉布的板面0.5米
铺上玻璃的板面2米
(1)小车滑行时最终会停下来是因为小车受到摩擦阻力的作用.
(2)小车在玻璃上滑行的最远,是因为玻璃表面最光滑,对小车的阻力最小.
(3)由上述实验现象进行合理的推论可得:运动的物体不受力时,将做匀速直线运动.

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