Question

【题目】如图甲是探究二力平衡条件时的实验情景

（1）将系在小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____（选填“相同”或“相反”），并通过调整_____来改变拉力的大小．

（2）为观察不在同一直线上的两个力是否平衡，可用手将卡片_____，释放并观察到_____（选填“释放瞬间”或“最终”）卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡．

（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪卡，并观察随之发生的现象，由此可以得到二平衡的另一个条件是_____．

（4）在探究同一问题时，也可将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为前者的实验优于后者的实验．其主要原因是_____．

A．减少了摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

Answer 1

【答案】相反 钩码数量 转过一个角度 释放瞬间 不能 两个力作用在同一物体上 A

【解析】

（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；因此，通过调整钩码的个数可改变拉力的大小；

（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察释放瞬间小卡片能否平衡；

（3）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二个力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上；

（4）小东实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是前者的实验方案好。故A选项说法正确。