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6.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾

(1)组装器材时,应先固定图甲中的B(选填“A”或“B),图甲中实验操作错误之处是温度计玻璃泡碰到了容器底.
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为68℃;
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min观察1次温度计的示数,记录在表中,直至水沸腾,如此持续3min后停止读数;
时间/min012345678
温度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘记记录数据,此时的水温应为99℃;
②小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图(选填“C”或“D”);
③请你根据表格中的数据,在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是杯中的水先汽化后液化(填物态变化名称)形成的.
(5)实验过程中,若撤去酒精灯,水将不再沸腾,说明:液体在沸腾的过程中需要不断地吸热(选填“吸热”“放热”.);但是撤去酒精灯,水不会立即停止沸腾,其原因是石棉网上有余热.
(6)实验结束后,同学们相互交流时认为小明要进一步缩短把水加热至沸腾的时间,还可以采用的方法是给烧杯加盖.

分析 (1)①在此实验中,酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定:使用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,但不能碰到容器底;所以要从下向上进行调节;
②要掌握温度计的使用规则,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
(2)要正确的读数一定要先认清温度计的分度值.
(3)①知道水的沸点的概念,水沸腾时的温度是沸点,水在沸腾过程中温度保持不变.
②掌握水沸腾时和沸腾前的现象:水沸腾时气泡上升过程中体积变大;水沸腾前气泡在上升过程中体积减小.
③首先根据实验数据确定对应点,然后“描点连线”得到图象.
(4)“白气”是水蒸气遇冷液化形成的.
(5)液体沸腾的条件:达到沸点、继续吸热.
(6)为了减少实验过程中的热量的损失,需要给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温.

解答 解:
(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定B的高度;温度计的玻璃泡不能碰到容器底.图中温度计的玻璃泡碰到容器底了;
(2)温度计的分度值是1℃,所以其温度60℃+8×1℃=68℃;
(3)①从第5分钟开始,水的温度保持99℃不变,所以水的沸点是99℃,故水在第7分钟仍是仍是99℃;
②C图中气泡在上升过程中体积不断增大,所以是沸腾时的现象.D图气泡在上升过程中体积减小,所以是沸腾前的现象;
③根据表格中的数据,描点并用平滑的曲线连接起来.图象如下:

(4)沸腾时水中冒出大量的水蒸气,水蒸气最冷后会液化成小水滴,形成“白气”,此时水是先汽化再液化;
(5)移开酒精灯,水停止沸腾,水的沸腾随着吸热的停止而停止,说明沸腾过程需要不断吸收热量,但石棉网上还有一定的余热,所以水不会立即停止沸腾;
(6)为了减少加热时间可以给烧杯加盖,以减少热量的损失;或适当地减少水量、适当提高水的初温,言之有理即可.
故答案为:
(1)B;温度计玻璃泡碰到了容器底;(2)68;
(3)①99; ②C;③见上图;
(4)汽化;液化;(5)吸热;石棉网上有余热;(6)给烧杯加盖;

点评 此题是研究水的沸腾实验,在实验中需要测量水的温度,所以有关温度计的读数也是非常重要的,一定要认清温度计的分度值.还要学会处理数据、实验误差的分析和正确使用实验仪器.

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A.B.C.D.

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A.橡皮B.C.塑料D.铜线

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14.如图1,在“观察水的沸腾”的实验

(1)请指出他们在实验中两个错误之处:视线没有平视、温度计的玻璃泡碰到杯底.
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(3)为了节约能源,适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):加盖、用温水.
(4)如图2甲乙所示,图乙是水沸腾时的情况.
(5)下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为98℃,当地的大气压
小于1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”).
时间/min91011121314
水温/℃959697989898
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11.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体$次数质量
m/kg
升高的温度
△t/℃
加热的时间
t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
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(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?错误请说明理由.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同,物质吸收的热量相同;.
(3)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填:“多”或“少”)
(4)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”). 物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.
(5)质量和初温都相等的甲和乙,放出相等的热量后相互接触,内能将A.
A.一定从甲传给乙      B.一定从乙传给甲     
C.不会发生热传递      D.不能确定是否发生热传递
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