天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
一个偶然的机会，小宇发现一个有趣的现象：如图所示，如果将一张纸放在两个盒子之间，纸会弯折下来，很难搭在两个盒子上，更不用说在上面放上物体了。但是，将纸轻轻弯成拱形，放在两个盒子之间，就可以支撑住一定量的物体。针对小宇以上的发现，你可以提出什么样的研究课题?请你针对你的研究课题进行探究设计，并且完成探究报告：
(1)探究课题： ;
(2)猜想与假设： ;
(3)设计实验：
①主要器材： ;
②实验装置或说明： ;
③实验步骤： ;
④实验记录表格：
4)分析论证：假如实验所获得的结论与你的猜想一致，则在刚才的实验中应当看到的现象是：
(5)评估：
①在本次实验设计中你应用了那些物理学的研究方法：
②你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是
③你认为你的探究结果在日常生活中有什么用途?请你说出其中的一个用途。
(4)分析论证：假如实验所获得的结论与你的猜想一致，则在刚才的实验中应当看到的现象是：
(5)评估：
①在本次实验设计中你应用了那些物理学的研究方法：
②你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是
③你认为你的探究结果在日常生活中有什么用途?请你说出其中的一个用途。
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科目：初中物理 来源： 题型：
一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量为m1，保洁器材的质量为m2，动滑轮的质量为m3，人对绳的拉力为F，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了h。（不计绳和滑轮之间的摩擦，绳子的承重力足够大）
请你回答下列问题：
1. 请你画出保洁工人所受力的示意图。
2. 拉力F做功的功率是多大？
3. 滑轮组的机械效率是多大？
4. 保洁工人最多可以拉起_______________________的保洁器材。
5. 保洁工人在擦桌子的时候，不小心将水洒在桌子上，他拿出了一张信纸去擦，结果没有擦干；他的同事拿出一张餐巾纸去擦，立刻将水擦干。
根据上述情景，请你和保洁工人一起提出一个物理探究课题，并完成如下探究报告。
探究课题：_________________________________________
猜想假设：___________________________________________
设计实验：
主要器材：________________________________
实验装置或说明(可画图说明)：
实验步骤设计：
进行实验：实验表格设计：
现象预测：
反思：
⑴在本次实验设计中你是如何采用物理学的研究方法解决有关问题的？请你举出一例说明。________________________
⑵你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是________________________.
⑶除了这一探究课题之外，你认为还有什么可探究的内容？请你写出任意一条,并简要说明如何进行探究实验，以及探究实验中可能会出现的现象。
课题：________________________________________________
探究方案：
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