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如图是课堂上研究液体内部压强情况的六幅图,在⑤图杯中装的是浓盐水,其余杯里装的都是水.

(1)实验前,小唐进行压强计的气密性检查时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化________(选填“大”或“小”),说明气密性差.调节好的压强计U形管两边的液面应该________.

(2)在图①②③中,固定U型管压强计金属盘的橡皮膜在水中的深度,使金属盘的橡皮膜面向不同的方向,由图示的结果可知________

(3)由④⑥两图所示的操作结果可以得出:液体内部压强大小跟液体的________有关.

(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用________两个图所示的操作来进行对比,实验得出的结论是________.

答案:
解析:

  (1)小,相平.

  (2)液体内部同一深度处向各个方向的压强相等

  (3)深度.

  (4)④⑤ 在深度相同时,液体的密度越在,液体的压强越大.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

热在水中是如何传播的呢?小张认为可能是通过水的流动来传递的.他的探究过程如下:
(1)寻找方法:如图所示,在水中加入一些紫红色高锰酸钾颗粒,通过被染红的水的运动来反映水的流动,以下四种方法中和他所用方法相同的是
C
C

A.研究液体蒸发快慢与哪些因素有关;
B.光线、磁感线概念的引进
C.磁场看不见、摸不着,我们可以通过磁场对放入其中的小磁针的作用来认识它;
D.研究固体、液体和气体的微观结构时,类比成上课时课堂中的学生、下课后在教室中走动的学生和课间在操场上自由活动的学生.
(2)进行实验:将水装入环形玻璃容器,将高锰酸钾颗粒放在A点,给该处加热,发现被染红的水沿A→B→C→D→A的方向运动起来.
(3)得出结论:从底部加热,水会循环流动起来,很快使水的温度
升高
升高
,这种现象叫做对流,它能发生在各种气体和液体中.
根据以上的探究可知:如果冬天家中准备安装暖气片,应该安装在房间的
底部
底部
(顶部/底部)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为
水银
水银
的温度计.
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是热的水蒸气遇冷
液化
液化
成小水珠附在温度计上.
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.当温度达到90℃时开始计时,某时刻温度计的示数如图丙所示,则此时温度计的示数是
96
96
℃.根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丁).根据图丁可知水的沸点是
98
98
℃.

(4)沸腾前,水的温度不断
升高
升高
,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐
减小
减小
,还未到达液面就消失了.沸腾时,水的温度
不变
不变
,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐
增大
增大
,一直上升到液面而破裂.
(5)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:
减少烧杯中水的质量
减少烧杯中水的质量

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网爱动脑筋的小明课堂上做了研究“电流做功与哪些因素有关”的实验后,设计了一套可以测量未知液体比热容的实验装置(如图所示).测量时,分别往甲、乙两瓶中装入等质量的水和待测液体.闭合开关一段时间后,再记录下这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热量损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=
△t水△t
c
(1)为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明选用的电阻丝R、R必须满足的条件是
 

(2)小明的测量方案中,除图中所示的实验器材外,还需要的一种测量工具是
 

(3)小华在看了小明设计的实验方案后,建议小明进行实验时加热的时间不要太短,这样做的原因是
 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年贵州省铜仁地区沿河四中八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为______的温度计.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是热的水蒸气遇冷______成小水珠附在温度计上.
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.当温度达到90℃时开始计时,某时刻温度计的示数如图丙所示,则此时温度计的示数是______℃.根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丁).根据图丁可知水的沸点是______℃.

(4)沸腾前,水的温度不断______,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______,还未到达液面就消失了.沸腾时,水的温度______,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______,一直上升到液面而破裂.
(5)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min.为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议:______.

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