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    5．如图所示的是有轨电车的供电线路的一部分．
    为了保持电线总是水平的，采用了滑轮组拉线方法．如果把电线杆看成是杠杆，支点是M（标出字母）．滑轮A是定滑轮；滑轮B是动滑轮（填“动”或“定”）．

    分析 ①在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆．杠杆绕着转动的点叫支点．
    ②根据滑轮的定义和使用特点分析回答．

    解答 解：①如果把电线杆看成是杠杆，在实际应用过程中，电线杆绕着M点转动，所以支点是M；
    ②A滑轮的轴使用时不随物体运动，是定滑轮；B滑轮的轴使用时随物体运动，是动滑轮．
    故答案为：M；定；动．

    点评 本题考查杠杆的五要素和滑轮类型的判断和使用特点，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图是某同学探究“平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后出现蜡烛的像，拿另一支完全相同的蜡烛N在玻璃板后移动，如图甲所示，观察它与像是否完全重合，这样做的目的是为了研究像和物大小相等；
    （2）移去蜡烛N，并在N的侧面放上一光屏，则光屏上不能接收到M的像（填“能”或“不能”）；
    （3）经过实验，记录像和物对应的位置A′、A，连接A′、A，分析后发现像与物到镜面的距离相等，像与物关于镜面对称，如图乙所示．你认为实验中存在的问题是只经通过一次实验得出结论，不具备普遍性．
    （4）请利用实验中得到的平面镜成像特点在图丙中做出物体AB在平面镜中的像A′B′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．遇到有益的摩擦，需要设法增大；有害的摩擦，应该设法减小．常见的一些改变摩擦的措施实例，属于减小有害摩擦的是（　　）
    A．用力按住橡皮擦去写错的字B．冰面行驶的汽车轮缠绕铁链
    C．移动笨重石块最好铺设滚木D．塑料瓶盖压制出竖直的条纹

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，在一大试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出，这时水蒸气膨胀，对木塞做功，水蒸气内能减少，这时水蒸气的部分内能转化为软木塞的机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，将塑料绳一端扎紧，将绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为与手摩擦后的细丝带上同种（选填“同”或“异”）种电荷而相互排斥，另外选择塑料线而不是细的金属丝，还因为塑料是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．（1）画出图1中木球漂浮在水面时所受浮力的示意图．
    （2）如图2所示，一个物体沿着斜面下滑，请画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图．
    （3）一小球吊在天花板上，正在左右摆动，如图3所示，用力的示意图表示出小球的受力情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．一名质量为50kg、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m．他站在地面上时对地面的压力是500N、压强是1.25×104Pa；在图中画出滑轮组的绕线方式；若不计绳重及摩擦，匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力400N；拉力的功率40W．动滑轮重为200N．若用该装置再提起700N的重物时的机械效率将高于（填“高于”或“低于”）75%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器表的使用是必不可少的．图中，读数时视线正确的是B（填选“A”或“B”），物体的长度为2.45cm，刻度尺的分度值是1mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．利用橡皮将纸上的字擦掉后，橡皮擦的质量变小，密度不变（变小/变大/不变）．生活处处有物理，如建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直，这是利用重力的方向是竖直向下的道理．

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