Question

（6分）某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a，b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a，b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

（1）食盐水溶液的导电性能可以由     来判断；
（2）将金属片a，b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想     （选填序号），为了探究猜想②应将金属片a，b分别插为     两图所示位置；
（3）将金属片a，b分别插为乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是：     ，
（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是     。

Answer 1

（1）电流表示数大小；（2）① 甲、丙；（3）食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关；（4）控制变量法或转化法。

试题分析：（1）电阻反映导体对电流的阻碍作用，导体的电阻大说明导体对电流的阻碍作用大，本题中导体对电流的阻碍作用即导电性能可以通过电流表示数大小来反映。（2）本实验中运用了控制变量法，将金属片a，b分别插为甲、乙所示位置，控制溶液的质量和溶液中两点间的距离相同，故可探究猜想①；为了探究猜想②应控制溶液的浓度和溶液中两点间的距离相同，故将金属片a，b分别插为甲、丙两图所示位置。（3）将金属片a，b分别插为乙、丁所示位置，控制的是溶液的质量和浓度不变，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是：食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。（4）由以上可知，本题在实验探究过程中运用的物理方法有控制变量法、转化法等。