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    在“探究平面镜成像的特点”实验中，我们不用平面镜而是用一块玻璃板代替，这样做的目的是________；实验时要取两根完全相同的蜡烛，是为了________，在玻璃板后面来回移动光屏，都不能在光屏上看到像，这说明平面镜成的是________像．

    便于确定像的位置 验证像与物体的大小是否相同 虚 【解析】在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置．两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的；因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以光屏不能接收到的烛焰的像，说明平面镜成的像...
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：江苏省苏州市2017~2018学年第一学期九年级物理期末考试试卷 题型：实验题

    下面是小明和同学们进行的电学实验.

    (1)小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验.

    ①并用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接______(要求滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小)

    ②小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5.小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了_________(选填“C”或“D”)位置，二是______ (选填“电压表”或“电流表，’)的量程选择不当.

    ③小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图乙所示的U-I图像，则小华分析后发现小勇把电压表并联在了_______(选填“电阻R”或“滑动变阻器”)的两端.根据U-I图像，可求得待测电阻R =__________Ω.

    (2)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，利用实验室提供的器材:电源(电压9V恒定)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干.

    ①小明先设计了如图丙所示的电路.请在丙图圆圈内填上适当的电表符号______.

    ②正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故璋可能为____________.

    A. R短路 B. 滑片P接触不良

    C. R0短路 D. R0断路

    ③书滁故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I.当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动.

    ④将R0阻值换为50Ω，电流表示数如图丁所示.请在图戊坐标中补描该点，并作出(I一1/ R0)关系图像____

    ⑤连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将R0的阻值由________Ω变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流而造成的.

    C 电流表 滑动变阻器 5.5 B 右 40 【解析】（1）①用电压表和电流表测电阻时，电流表、变阻器、待测电阻串联在电路中，因要求滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小，所以变阻器滑片以左电阻丝连入电路中，电压表与电阻并联测电压，如下图甲所示： ②因电压表选用小量程，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，即接近3V，说明电源电压基本都加在了电阻的两端，变阻 器分得的电压接近...

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元检测题 题型：填空题

    将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着_______，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的__________与电流方向有关．这就是著名的__________实验．

    磁场 磁场方向 奥斯特 【解析】实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场，当电源正负极对调时，小磁针偏转方向改变，电流的磁场方向与电流方向有关，这是著名的奥斯特实验。

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理第十六章 电磁转换 单元检测题 题型：单选题

    注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，英国物理学家法拉第发现了( )

    A. 电流具有热效应 B. 电流周围存在磁场

    C. 电磁感应现象 D. 通电导体在磁场中受到力的作用

    C 【解析】在奥斯特发现了电流的磁效应后，很多科学家致力于寻找磁场与电流的关系，英国物理学家法拉第经十年的不懈努力，终于发现了闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流，即电磁感应现象。后人根据这一现象制造了发电机。故选C.

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2017-2018学年八年级上册物理第3章光和眼睛单元测试 题型：作图题

    如图所示，水中A处有一条鱼，晓明用鱼叉对准他看到的鱼打算叉住它．请在图中画出晓明看到鱼（黑点）的光路图．

    【解析】水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如下图所示．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2017-2018学年八年级上册物理第3章光和眼睛单元测试 题型：单选题

    下列四个物理现象中，有一个形成的原因与另外三个不同，这个现象是（ ）

    A．人站在太阳光下就有影子

    B．对镜梳妆时能看到镜中的“自己”

    C．黑板上有一小块“晃亮”

    D．河水中映出了岸边的树的倒影

    A 【解析】 试题分析：根据光的反射、直线传播、镜面反射分析各选项． 【解析】 A、人站在太阳光下就有影子是由于光的直线传播形成的 B、平面镜成像是光的反射形成的； C、黑板上有一小块“晃亮”是镜面反射； D、倒影是平面镜成像，属于的光的反射． 故选A．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版2017-2018学年八年级上册物理第3章光和眼睛单元测试 题型：单选题

    如图，物体AB在平面镜前，所成的像为A′B′．若在镜后PQ处放一块不透明的塑料，则像A′B′将会（ ）

    A. 不变 B. 变暗 C. 只剩一半 D. 消失

    A 【解析】平面镜成像是由于光的反射形成的，若在镜面的后面放任何东西，都不会影响镜面对镜面对光线的反射，所以其成的像不会受影响． 故选A．

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    科目：初中物理 来源：第11章 功和机械能 第3节 动能和势能 题型：实验题

    如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

    （1）实验中通过观察______________________来比较小球的动能大小。

    （2）在探究动能与速度大小的关系时，要保持小球的_______________不变，让小球从斜面______________（填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块。下列研究实例中运用了这种物理研究方法的是_____。

    A．探究“平面镜成像的特点”

    B．探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”

    C．探究光现象时，引入“光线”

    木块移动的距离 质量 不同 B 【解析】(1)实验中通过观察木块被撞击后移动的距离的大小来间接判断小球动能的大小； (2)实验中探究物体的动能与速度的关系时，应该保持质量不变，所以让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这种研究问题的方法是控制变量法； A. 探究平面镜的成像特点，运用的是等效替代法；B. 研究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”时，我们要让电阻的...

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    科目：初中物理 来源：江苏省泰州市靖江外国语学校2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷 题型：填空题

    为了验证装在密封试管里的固态碘在受热时能直接变成气态，甲同学直接把密封试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将密封试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两试管都出现了碘蒸气．已知：碘的熔点是114℃、沸点是184.5℃；水的沸点是100℃；酒精灯火焰温度约为800℃．由上述信息判断，请回答：分析甲、乙两位同学的实验方法，_____更合理，理由是_____．

    乙 火焰温度超过碘的熔点和沸点，碘易发生熔化和沸腾现象，不利于研究碘的升华；而水的沸点低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但可发生升华现象 【解析】甲实验中酒精灯火焰温度约为800℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。乙实验中。烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘...

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