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某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:______.
请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟______有关.

【答案】分析:发电机是产生电能的装置,将线圈在磁场中运动的机械能转化为电能;
要验证小丽的猜想,也就是感应电流的大小和导体运动快慢的关系,就要采用控制变量法控制其它的因素一定;
可以联系实际生活中发电机的特点来进行科学的猜想.
解答:解:发电机是将线圈转动的机械能转化为电能的装置;
要验证感应电流的大小和导体切割磁感线运动快慢的关系,就要保证在其它的因素一定,而导体的运动速度不同,观察电流表指针的偏转角度,从而得出结论;
实际电动机不是使用单根导线,而是使用很多导线绕在一起的线圈,说明线圈的匝数影响感应电流的大小;大型的发电机还使用磁性更强的电磁铁来代替自然磁体,说明了感应电流的大小和磁场的强弱有关.
故答案为:
机械; 在相同条件下,让导体以不同的速度做切割磁感线运动,观察灵敏电流计的指针偏转程度;磁场强弱.
点评:此题主要考查实验方案的设计和科学的实验猜想,实验过程的考查是我们这几年中考的一个热点,需要引起注意.
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把
机械
能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:
在相同条件下,让导体以不同的速度做切割磁感线运动,观察灵敏电流计的指针偏转程度

请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟
磁场强弱
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把________能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:________.
请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟________有关.

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:探究题

某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车, 因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把________能转化成电能,同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关,”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关。”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”
请你根据如图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:_______________________;请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟________有关。

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科目:初中物理 来源:2011年河南省三门峡市灵宝市中考物理四模试卷(解析版) 题型:解答题

某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车,因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用.装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能.同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中有同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
小红猜想:“可能跟磁场的方向有关.”
小华猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关.”
小丽猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.”
请你根据图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:______.
请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟______有关.

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