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    如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为　       ，并且钢棒的A端为　　         　极。
    磁化；N

    试题分析：如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为磁化；在磁铁和钢棒最后接触的位置上，即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置，钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，B端为S极，则A端为N极．
    点评：本题考查磁化的概念及磁化现象的具体应用，磁极间的相互作用也需要学生熟练掌握．
    练习册系列答案
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    如图所示，通电螺线管周围有甲、乙、丙、丁四个小磁针，静止后小磁针指向正确的是
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    （3分）根据古文《论衡?是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．
    （1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的　　（N/S）极．
    （2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的　　（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A 端．
    （3）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H为电源的　　极．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是
    A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
    B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
    C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
    D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个外形完全相同的条形铁条a、b。如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明
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    B．b是磁铁，a不是
    C．a是磁铁，b不是
    D．a、b均不是磁铁

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（  ）
    A．提问B．猜想C．实验D．得出结论

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有 （）
    A．导电性B．磁性C．弹性势能D．隔热性

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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