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在探究串联电路电压的实验中,小林同学连接完电路,在开关S断开时,发现电压表示数为9V,合上开关S后,发现电压表示数变为3V,如图所示,对这一电路的分析正确的是

A.R1与R2两端电压之比为3:1        B.R1与R2的电阻之比为2:1

C.R1与R2的电流之比为2:1         D.R1与R2两端电压之比为1:2

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科目:初中物理 来源: 题型:

29、在探究“串联电路电压的规律”实验中:
(1)要用电压表测灯L2两端的电压.连接电路如图甲所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.
(2)改正电路后,闭合开关.如图乙所示,电压表的示数为
1.2
V,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压是
1.8
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?大连二模)在探究“串联电路电压的关系”实验中,所用电源是四节干电池串联;电压表一个;阻值分别为2Ω、4Ω、8Ω和10Ω的电阻各一个;开关一个;导线若干.实验电路如图所示.
(1)你选择
2
2
Ω、
4
4
Ω和
10
10
Ω三个电阻进行实验.
(2)若某实验小组在一次实验中,发现AB 间和AC 间的电压都大于3V,BC 间电压小于3V.小明认为这三个电压值都用电压表大量程测;小刚认为用电压表小量程测BC 间电压,其他两个电压值都用电压表大量程测.
小明
小明
的想法正确.
(3)画出记录实验数据的表格.
(4)小刚用改变电源电压的方法进行多次实验,这种方法是否正确?
不正确
不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在探究串联电路电压的关系时,用了如图a所示的电路,当闭合开关S后,电压表V1、V2的指针偏转情况均如图b所示,则电灯L1和电源两端的电压分别为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

瑞瑞同学在探究串联电路电压的规律时连接了如图所示的电路,
(1)连接电路时,开关必须
断开
断开

(2)瑞瑞同学正确连接电路后,闭合开关测出了L1两端电压.在测量L2两端电压时,为节省时间,他采用以下方法:电压表所接的b点不动,只断开a接点,并改接到c接
点上.则他
不能
不能
(能/不能)测出L2两端的电压,原因是
电压表指针会反向偏转
电压表指针会反向偏转

(3)方法改进后,所测ab、bc、ac间的电压记录在下面的表格中.在测量误差允许的范围内,分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的总电压
等于
等于
(等于/不等于)各用电器两端电压之和.
Uab/V Ubc/V Uac/V
2.4 1.4 3.75
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是
实验次数太少,结论不具有普遍性
实验次数太少,结论不具有普遍性

(5)瑞瑞同学在实验时还发现闭合开关后灯L2较亮,灯L1较暗,他认为是“电流从电源的正极出发,依次经过L2、L1,电流逐渐变小,所以L2较亮”.请你利用图中的L1、L2、电源、开关、导线在虚线框内设计一个电路,探究说明瑞瑞的说法是否正确.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究串联电路电压的规律”实验中,有两只灯泡L1和L2,还有电池、开关和电压表,电池的电压为2V,如图所示.现要求将灯泡L1和L2串联起来,电压表测量灯L1两端的电压.请在虚线框内画出电路图,并将图中的实物元件连接起来.

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