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13.漂流急流飞舟,惊险刺激,如图所示,当游客坐在橡皮筏内顺流而下时,以橡皮筏为参照物,游客是静止的;当橡皮筏碰到大石块时,马上会改变漂流方向,说明力可以改变物体的运动状态.

分析 解答此题从以下知识点入手:
①判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化.若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的.
②力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.

解答 解:当漂流者坐在橡皮筏内顺流而下时,以橡皮筏为参照物,漂流者和橡皮筏之间的位置没有变化,所以以橡皮筏为参照物,他们是静止的;
由于物体间力的作用是相互的,当橡皮筏碰到大石块时,马上会改变漂流方向,说明力可以改变物体的运动状态.
故答案为:静止;运动状态

点评 在研究机械运动时,必须选择参照物,参照物不同,运动状态也不同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(填长度单位)的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物.一张纸的厚度约75μm=7.5×10-5m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.仔细观察图中甲、乙两杯水.下列说法正确的是(  )
A.甲杯中水的内能多B.乙杯中水的内能多
C.甲杯和乙杯中水的内能一样多D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.图示的是一条光线从空气中射入厚玻璃的光路图,MN是界面,α和β分别代表入射角和折射角,其中正确的光路图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小林用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”的实验,请你帮他完成下列问题.
(1)实验时,只能在光屏下边缘看到一个残缺的像,则产生该现象的原因是三者中心不在同一高度;如果不改变烛焰和光屏的位置,只移动凸透镜,则应将凸透镜向上(选填“上”或“下”)移动,才能使像移到屏的中央;
(2)实验中给的凸透镜焦距有20cm,15cm、10cm、5cm四种,如果上图中光屏能成一个倒立、缩小的实像,根据上图的情景可以判所选择的凸透镜的焦距是5cm.生活中的照相机就是根据凸透镜这一成像规律制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列对测量工具的选择最合适的是(  )
A.测量立定跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺
B.测量1000米跑步的时间选用普通机械手表
C.测量手机的质量选用托盘天平
D.测量体重时选用学生实验中常见的弹簧测力计

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.为了测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电阻(电阻大约在6~10Ω之间),晓丽同学连接了如图所示的电路.
(1)请用笔画线将图中的电路连接完整.
(2)闭合开关后,晓丽发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是滑动变阻器滑片向A处移动(或向左滑动).
(3)实验完成后,晓丽将有关数据和现象填在表格里:
 次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度
 1 1.5 0.2 灯光微弱
 2 2.2 0.28 较暗
 3 2.5 0.3 正常发光
 4 3.0 0.32 很亮
则小灯泡在正常发光时的电阻是8.3Ω(保留一位小数);通过表中数据的相关计算,晓丽不但了解到小灯泡电阻的变化规律,而且还有一个重要发现,你觉得她的发现是:灯泡的实际功率越大,灯越亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.声音在空气中的传播速度比在液体中快
C.“悦耳动听”是指声音的响度大
D.用超声波清洗眼镜说明声音可以传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明在探究“凸透镜成像规律”时.
(1)蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,其中明显还需要调整的是光屏的高度,调整后,在光屏上恰好得到一个清晰的烛焰像,这个像的特点:缩小、倒立、实像.
(2)照相机就是根据凸透镜这种成像原理制成的(填写光学仪器名称“照相机”、“投影仪”、“放大镜”).
(3)此时,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向远离凸透镜的方向移动(填“远离”或“靠近”),才能使蜡烛的像变清晰.

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同步练习册答案