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7.如图1,是春节燃放的双响炮.燃放时竖直立于地面,点燃引线,第一响后它会飞向空中,此过程中的能量转化为内能转化为机械能,这与图2中内燃机工作时乙图的冲程相似.(选项“甲、乙、丙、丁”)

分析 (1)燃料燃烧时,都是将化学能转化为内能;
(2)内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,将机械能转化为内能的是压缩冲程,将内能转化为机械能的是做功冲程.

解答 解:(1)双响炮燃放时,内部的火药燃烧产生的高温高压气体将鞭炮推向空中,此过程中内能转化成机械能.
(2)图甲中,进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动,属于吸气冲程;
乙图中,进气门和排气门都关闭,活塞向下运动,属于做功冲程,内能转化成机械能;
丙图中,进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,属于排气冲程;
丁图中,进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,属于压缩冲程,机械能转化成内能.
因此双响炮的能量转化与乙图相似.
故答案为:内能转化为机械能;乙.

点评 本题借助学生熟悉的双响炮考查能量转化和热机的工作过程,注重了物理和生活的联系,考查了知识的应用能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,是探究“固体熔化规律”的实验装置,请回答下列问题:
(1)将装有固体的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,即采用“水浴法”,这样做可以让试管中的固体受热均匀.
(2)如图乙所示是根据实验获得的信息,正确描绘出该固体的温度随加热时间变化的图象.分析图象可知,该固体是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)
(3)有同学提出,实验过程中可将烧杯中的水换成食用油,采用“油浴法”[油的沸点为262℃,比热容为1.8×103J/(kg•℃)],你认为这一方法不可行(选填“可行”或“不可行”),理由是油的比热容小,升温快,会导致大试管中的固体迅速熔化,不易观察实验现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.李丽和王阳组成的实验小组在研究“电压一定,电流与电阻的关系”时,利用如图所示的电路.
(1)一开始,他俩就产生了分歧,李丽说电压表要接在甲位置使读数保持不变,王阳说应该在乙位置使读数保持不变(实验中只有一个电压表,图中甲、乙他俩讨论的位置).你判断李丽说的正确;
(2)他们连接好电路后,闭合开关检查电路时,发现电压表有示数,但电流表几乎无示数.移动滑片,以上现象没有发生变化,其原因可能是电阻R断路;
(3)他们把电路连接正确后,将5Ω的定值电阻连入电路,移动滑片P,使电压表示数保持为1.5V,再读出电流表的示数;接下来断开开关,保持滑片P的位置不变,将15Ω的定值电阻连入电路,闭合开关后应将滑动变阻器的滑片向B(选填“A”或“B”)移动,其目的是控制电阻两端的电压不变;
(4)他俩更换不同定值电阻R进行实验,得到如下表所示的数据.
电阻R/Ω510152030
电流I/A0.300.150.100.080.05
分析表中的数据,可以得出的结论是:电压一定,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于导体的电阻,下列说法正确的是(  )
A.导体电阻大小取决于通过它电流的大小,电流越小的导体电阻越大
B.导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小,电压越大的导体电阻越大
C.在相同温度下,长度相同的两段镍铬合金丝,粗的比细的电阻小
D.同一段钨丝,当其温度升高时,电阻将变小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“测量小灯泡的额定电功率”实验中,已知被测灯泡的额定电压为2.5V,请回答.

(1)如图1所述的实物图有一条导线连错,请在错误的导线上画“×”,同时补画出正确的连线.
(2)电路改正后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图2甲所示,此时电压表的示数为2.2V,继续调节滑片使小灯泡正常发光后,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定电功率为1.25W.
(3)某一实验小组在无电流表的情况下,老师又给他们补充了一个已知电阻R0和两个开关(选用),请你帮助他们小组设计新的测量方案(电压表的使用可拆卸、不拆卸均可)所涉及的电路图:
简要实验步骤:①闭合开关S和S1,调节滑片,使电压表示数为2.5V;②断开S1再闭合S2,滑片不动,直接读出电压表示数为U(用相应字母表示所测出的量),小灯泡额定功率表达式:P=$\frac{2.5V(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象.由如图,可得甲、乙两个电阻串联后总电阻是15Ω;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上,电路中的电流为0.6A;这两个电阻并联后接在9V电源上,则电路的总功率为24.3W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.为了比较水和食用油的吸热能力,需要用到的研究方法是控制变量法,实验前要保证水和食用油的初温和质量相同为了比较水和食用油的吸热能力有两种方法:一种是加热相同的时间,比较升高的温度;一种是升高相同的温度,比较加热的时间.

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17.当导体两端的电压为3V,通过导体的电流为0.3A,如果导体两端的电压再增加6V,那么导体中的电流为(  )
A.0.6AB.0.3AC.0.1AD.0.9A

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