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9.学习物理离不开数学方法的支持,例如,有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义,可以把它定义为一个新的物理量.在本学期学过的物理量中,利用这种方法定义的物理量有密度(或速度).(写出一个物理量)

分析 所谓比值定义法,就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法,在初中物理中很多新物理量都是采用的此种方法.

解答 解:速度是单位时间内通过路程的多少,利用的是路程与时间的比值进行定义的;
密度是单位体积所含物质的多少,利用的是物体质量与体积之比进行定义的.
故答案为:密度(或速度).

点评 该题是考查对物理学方法中的比值定义法的理解,结合所学的初中物理量进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明发现了以下现象:将原来静止着的空车推动很容易,但用同样的力很难推动一辆载重车;一般小汽车从静止加速到100km/h,只需十几秒的时间,而满载的货车加速就慢得多.
(1)由此小明猜想:物体受力一定时,它的质量越小,运动状态越容易改变.
(2)小明利用图所示的装置设计一个实验,在光滑的桌面上检验他的猜想是否正确.
①用钩码通过定滑轮拉着木块从桌子的一边运动到另一边,记下所用时间t1
②保持钩码不变不变,在木块上放一重物,再通过定滑轮拉着木块从桌子的一边运动到另一边,记下所用时间t2
(3)若他的猜想是正确的,你将看到的现象是:t1< t2.(选填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列物体属于省力杠杆的是(  )
A.天平B.起子C.镊子D.筷子

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.请在如图中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.有一种轮子会发光的滚轴滑冰鞋,轮子是透明的,轮周上固定有磁环,由金属线圈和发光二极管组成的闭合电路固定在轮的轴上.溜冰时磁环随轮周转动,相当于金属线圈做切割磁感线运动,电路中产生感应电流,从而使发光二极管发光,在这个过程中能的转化是机械能转化成电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,下列说法正确的是(  )
A.密度与质量成正比,质量越大密度越大
B.密度与体积成反比,体积越大密度越小
C.当质量m一定时,ρ与V成反比,当V一定时,ρ与m成正比
D.密度是物质的一种特性,与质量和体积无关,与物质种类有关

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发、使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的热值很大;小华用相同质量的色拉油和水放在同样的锅内,用相同火力同时加热,发现色拉油升温比水快,这说明色拉油的比热容比水小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验:
(1)实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,这是利用了二力平衡的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板B、三边带钩的长方体木块A和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在表格中:
次数压力接触面木块放置测力计示数
1一块木板木板面平放
2一块木板木板面侧放
3一块木板木板面立放
小亮同学的实验可以验证猜想C(填字母序号).
(3)同组的小莉同学用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难保持木块做匀速直线运动.

(4)聪明的小莉同学将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,拉动长木板B,如图乙所示.实验时,她以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向右运动时,弹簧测力计的示数为5N,则木块A受到木板B的摩擦力大小和方向分别为D.
A.12N,水平向左    B.12N,水平向右    C.5N,水平向左    D.5N,水平向右.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道,测得火车完全通过隧道需要108s.则火车运行的速度是20m/s,火车全部在隧道内运行的时间是72s.

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