如图所示,小明同学酷爱滑板运动,下列是他在水平地面上玩滑板的过程中,对几个力学问题的思考,其中说法正确的是( )
A. 人和滑板滑得越快惯性越大
B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
B 【解析】A. 一切物体在任何时候都有惯性,惯性只与质量有关,故A错误;B. 用滚动代替滑动可以减小摩擦,因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力;故B正确;C. 滑板随人动是因为鞋与滑板之间有摩擦力的作用,当人和滑板的运动状态改变时,依靠的就是摩擦力,只有静止或匀速直线运动时,滑板与人的脚之间才没有摩擦力。故C错误;D. 人对滑板的压力,受力物是滑板;对人的支持力,受力物是...科目:初中物理 来源:沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题:6.2怎样测量和表示力 题型:填空题
林红同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,根据实验数据绘出了如图所示图象,图中l是弹簧的长度,F是弹簧受拉力的大小。
请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是____cm。拉力为6 N时,弹簧长度比原长长了____ cm。
(2)当这根弹簧的长度为4 cm时,此时弹簧受到的拉力为___ N。
(3)分析图像及有关数据,可以得出结论是_______。
2 3 4 在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它受到的外力成正比 【解析】(1)弹簧不受外力时,由图象可知,弹簧伸长2cm,此时的长度就是弹簧的原长,L02cm;由图象可知,弹簧在受到6N的拉力时,弹簧长L5cm,则弹簧伸长,△LL?L05cm?2cm3cm, (2)因为F6N,△L3cm,弹簧每伸长1cm,受到的压力为2N,弹簧的长度为4cm时,弹簧伸长2cm,受到的拉力F4N.(3)有图...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:重庆市毕业暨高中招生考试模拟物理试卷 题型:实验题
在“测定小灯泡功率”的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。
(1)在检查仪器时,发现电流表指针如图所示,则应对电流表进行__________
(2)图是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路(要求滑片向右滑动灯变亮)。
(3)小张检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,立即举手要求老师更换灯泡。这种做法__________(选填“妥当”或“不妥当”)。经同组成员提示还发现电压表、电流表都有示数。则灯泡不亮的原因可能是__________解决问题后,小张继续实验,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置,电压表的示数如图所示,为测小灯泡的额定功率,应将滑片变阻器滑片向__________(选填“A”或“B”)端滑动直至电压表示数为2.5V,记下此时电流表的示数,即可测出。
(4)实验中著不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将__________(选填“不亮”“较亮”“正常发光”或“特别亮乃至烧毁”)。
(5)测量结束后,应先断开开关,拆除__________两端的导线,再拆除其他导4线,最后整理好器材。
(6)小张获知了两个额定电压为220V的白炽灯L1和L2的电压U与电流Ⅰ的关系曲线,如图所示,由此可知,L2的额定功率约为__________W;如果将L1和L2串联后接在220V的电源上。则此时L2的实际功率约为__________W。
指针调零(机械调零) 不妥当 滑动变阻器接入阻值太大,致使小灯泡实际功率太小 B 不亮 电源 99 17.5 【解析】 (1)由图1所示电流表可知,电流表指针没有指在零刻度线上,在使用该电流表之前应对电流表进行调零,使指针指在零刻度线上。(2)灯泡额定电压是2.5V,电压表应选0?3V量程,灯泡正常发光时电流约为I==0.25A,电流表应选0?0.6A量程,灯泡与电流表串联接入电路,电压表与...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:湖南省2018届九年级下学期第一次月考物理试卷 题型:实验题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小赵同学制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越__________,电磁铁磁性越强。
(2)根据图示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________________,电磁铁磁性越强。
大 甲 线圈匝数越多 【解析】(1)如图当滑动变阻器滑片向左移动时,电阻变大,电流变小,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越大,电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情境可知,甲电磁铁吸引的小铁钉数目多,所以磁性强,而两电磁铁是串联的,电流一定相等,甲电磁铁的线圈匝数多,所以电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强。查看答案和解析>>
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