Question

在复习测量知识时，某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量，如表所示：

物理量	长/厘米	宽/厘米	高/厘米	质量/克
测量值	26.0	18.5	0.6	260

（1）乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦？
（2）教科书平放在桌面上，此时教科书对桌面的压强是多少帕？（计算结果保留整数）
（3）乙同学利用表上数据，又进行了新的计算，部分过程如下：…==…则该同学计算得物理量是教科书的　  　．

Answer 1

（1）乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是1.7836J；（2）教科书平放在桌面上，此时教科书对桌面的压强是53Pa；（3）该同学计算得物理量是教科书的密度

解：（1）教科书的重力： G=mg=0.26kg×9.8N/kg=2.548N， W=Gh=2.548N×0.7m=1.7836J；
（2）∵教科书平放在桌面上，∴S=0.26m×0.185m=0.0481m²， F=G=2.548N，此时教科书对桌面的压强：
p==≈53Pa；
（3）教科书的密度：ρ==≈0.9g/cm³，
所以该同学计算得物理量是教科书的密度．