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    (实验探究题)学学科学家伽利略对单摆摆动的探究．

    (1)器材：小重物(2块)，细绳1米、1.5米各1条，自身脉搏作计时器．

    (2)步骤：①将小重物用细绳吊起，拉到不同高度，测定每次摆动的时间．②将质量是原先2倍的小重物用细绳吊起，重复①的实验．③将1米的细绳换成1.5米的做以上相同实验，看看会得到什么结论．

    (3)实验现象、结论．

    ①观察小重物摆动，我们发现了________的现象．

    ②观察中我们提出怎样的疑问：________？

    ③实验证明：________．

    答案：
    解析：

    　　答案：①不论摆动幅度大小，完成一次摆动时间是一样的

    　　②绳变长，会不会摆得更快一些；质量大些会摆得更快些吗

    　　③摆的等时性原理，摆绳越长，往复摆动一次的时间就越长

    　　思路解析：查阅有关伽利略研究摆钟的资料，根据题中提供的材料，自己动手做一个单摆模型进行探究，及时和同学们交流讨论，并对进行实验过程中所观察到的现象进行分析．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    21、实验探究题
    小强要参加校运会的铅球比赛，他想怎样才能把铅球推得远呢？他猜想：铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关，还可能跟速度方向与水平方向夹角有关．于是小强和小明一起进行如下探究：他们用胶水管所到自来水管来做实验，可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小．
    （1）如图所示，首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变（即抛射角不变），做了3次实验：第一次让水的喷水速度较小，这时水喷出后落在地面的A点；第二次，让水的喷水速度稍大，水喷出后落在地面的B点；第三次，让水的喷水速度最大，水喷出后落在地面的C点．他们经过分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的
    速度
    越大，抛出的距离就越远．

    胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角 水射出的水平距离/m
    10° 0.5
    30° 1.3
    45° 1.5
    60° 1.3
    80° 0.5
    （2）恰当挤压胶水管，使水喷出的速度不变，让水沿与水平方向不同方向喷出，又做了几次实验，记录的数据如右表所示．从表中可以看出，当铅球抛出的速度一定时，抛射角为
    45°
    时，抛射的距离最大．从表中，你还可以得出的结论是：
    在抛射物体的速度大小一定时，随着抛射角的增大，水平射程先增大后减小
    ．
    （3）离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前，这是
    惯性
    的缘故．
    （4）我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子，请你举一例：
    投标枪
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验探究题
    以下是小明同学研究焦距10cm的凸透镜成像规律的记录，有不完整的地方，请你帮他补充完整．　　课题：凸透镜成像的规律的探究
    提出问题：像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？
    猜想和假设：（1）像的大小可能与物距有关．
    （ 2）
    像的大小可能跟凸透镜的焦距有关
    像的大小可能跟凸透镜的焦距有关
    ．
    （3）
    像的大小可能与像距有关
    像的大小可能与像距有关
    ．
    实验所需的器材是：
    凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺（或光具座）
    凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺（或光具座）
    ．
    实验步骤：在光具座上依次放置
    蜡烛
    蜡烛
    、
    凸透镜
    凸透镜
    、
    光屏
    光屏
    、点蜡烛使它们的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．
    记录如下表格：
    物距
    u    		 像  的  性   质
    倒立或正立 放大或缩小 虚或实 物像何侧 应用
    u＞20cm
    倒立
    倒立
    等大
    等大
    		 实像 异侧
    照相机
    照相机
    20cm＞u＞10cm 倒立 放大
    实像
    实像
    异侧
    异侧
    		 投影仪
    U＜10cm
    正立
    正立
    放大
    放大
    		 虚像 同侧
    放大镜
    放大镜
    分析：
    （1）当蜡烛从20cm以外向10cm移动的过程中，像逐渐的
    变大
    变大
    （填“变大”“变小”）．
    （2）要得到放大的像，必需把物体放在
    焦点
    焦点
    以内，要得到实像，必需把物体放在
    焦点
    焦点
    以外．
    结论：凸透镜成像的虚实、大小、正倒跟物距有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在一次考试中，老师出了一道实验探究题，题目为“已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论．要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则．”两名学生对该题目的解答如下表所示：
    学生（甲） 学生（乙）
    实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹钟
    实验步骤：把小闹钟调至响振状态，然后轻放于大广口瓶中，听小闹钟的铃声，要求能听到明显的铃声．
    用橡皮塞盖在大广口瓶上并塞紧，要求不漏气．然后，再听小闹钟的铃声．实验分析与结论：瓶内空气与瓶外空气被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声，则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固体也能传播声音．    		 实验器材：白纸、铅笔、长条桌
    实验步骤：同学（丙）在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写“一”，同时同学（丁）在桌子的另一端把耳朵贴在面上听同学（丙）在白纸上写“一”的声音，重复几次实验，都可以听到写“一”时的声音．
    同学（丁）将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的距离，保证与上几次实验相比，耳朵与笔的距离相同），同学（丙）在相同条件下继续写“一”，重复几次实验，都听不到同学（丙）在白纸上写“一”的声音．
    实验分析与结论：在相同条件下，耳朵贴在桌面上听到的声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音．
    这两名同学所设计的实验都利用了物理实验中常采用的
    控制变量
    控制变量
    的方法，并通过
    探究
    探究
    性的实验得出结论．

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    科目：初中物理 来源：题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型：022

    (实验探究题)将一束太阳光通过三棱镜产生光的色散后照射在一张白纸上，则：

    (1)人们通过在红光的外侧放置一温度计，发现温度计的示数________．后来，科学家发现了在红光的外侧还存在着一种不可见光，该光称为________．

    (2)德国科学家里特把含有氯化银的照相底片放在可见紫光的外侧，发现底片被________了；在紫光的外侧放置涂有荧光物质的纸条，则会观察到________．通过这些现象，发现了在紫光的外侧还存在着一种不可见光，该光称为________．

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