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    图中，使用温度计的两个主要错误是：
    （1）________________________________________；
    （2）________________________________________；
    （1）温度计的玻璃泡碰到容器底和侧壁
    （2）读数时视线没有与温度计内的液面齐平；
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”的实验中，使用温度计之前，应先观察它的
    量程
    量程
    ，认清它的
    分度值
    分度值
    ．某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图
    （b）
    （b）
    是水在沸腾前的情况，图
    （a）
    （a）
    则是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?广州模拟）（1）温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的热胀冷缩的原理制成的．根据图甲所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：
    ①
    读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中
    读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中
    ；②
    读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平
    读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平
    ．

    （2）如图乙，是探究杠杆平衡条件的装置，使用杠杆前必要的操作有：A．将杠杆的转轴水平地固定在铁架台上．B．调节杠杆两端的螺母，使杠杆水平平衡．C．找到杠杆中点的孔，将杠杆套在转轴上． D．将铁架台放在水平台面上．以上操作的合理顺序应为
    DACB
    DACB
    （填字母代号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    温度计是实验室常用的工具．根据如图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：

    ①
    读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中
    读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中
    ；
    ②
    读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平
    读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平
    ．
    ③温度计的读数是
    16
    16
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
    （1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出她使用温度计的两处错误：
    读数时视线未跟液柱上表面相平；
    读数时视线未跟液柱上表面相平；
    温度计玻璃泡接触杯底
    温度计玻璃泡接触杯底
    ．
    （2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃，如果继续给沸腾的水加热，水的温度将
    不变
    不变
    ．（填“升高”、“不变”或“降低”）
    （3））小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．

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