波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标。当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,完成能量的采集,并把它们储存到船上的大容量电池中。下图中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是
科目:初中物理 来源: 题型:
小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验:
(1)为了使烛焰的像能成在光屏的中央,要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心 ,可是在实验中他发现光屏上的像偏下,那么他应该把凸透镜向 (选填“上”或“下”)调节,使像最终成在光屏的中央。
(2)通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u的关系(如图1所示),由图可知凸透镜的焦距是 cm;当物距为30cm时的成像特点可应用于 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。
(3)他按照如图2所示:
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊,只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
②将另一眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。分析实验现象可知:甲、乙两个眼镜中, 是凸透镜, 是凹透镜。在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是 ,属于远视眼矫正原理的是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了比较物质的吸热能力,张亮做了如下图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
物质 | 质量/g | 升高10℃时间/s | 升高20℃时间/s | 升高30℃时间/s | |
沙子 | 1 | 50 | 30 | 60 | 90 |
2 | 100 | 60 | 120 | 180 | |
水 | 3 | 50 | 50 | 100 | 150 |
4 | 100 | 100 | 200 | 300 |
甲
一些物质的比热容/[J/Kg.℃] | |
水 | 4.2 |
甘油 | 2.4 |
煤油 | 2.1 |
色拉油 | 1.97 |
乙
(1)在此实验中,用加热时间的长短来反映物体 。
(2)比较物质的吸热能力有两种方法:
方法一:加热相同时间比较升高的温度
方法二:升高相同温度比较加热的时间,根据表中实验数据分析,张亮选择的是 (“方法一”或“方法二”)。
(3)分析表甲中第1 2次或第3 4次数据,可以得出初步结论是同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物体的 有关。由实验1和3可得出的初步结论是: 。
(4)实验中张亮认为,沙子受热不均,会影响实验,想用水和另一种液体来探究物质的吸热能力。部分物质的比热容如表乙所示。从实验现象最明显的角度,你帮他选择的另一种液体是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列关于光现象的说法符合客观事实的是
A.池水看起来比实际浅,是因为光射入水中时发生折射
B.岸边的树在水中的倒影,是由于光沿直线传播形成的
C.近视眼佩戴的眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
D.远离穿衣镜时,人在镜中的虚像逐渐变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列有关汽车中的物理知识,说法正确的是
A.油门踏板是一个杠杆,可以省力
B.后视镜为凹面镜,用以扩大视野范围
C.汽车轮胎上有各种凹凸不平的花纹,以增大与地面的摩擦
D.安全带可以减少刹车时由于惯性造成的身体伤害
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科目:初中物理 来源: 题型:
小丽用动滑轮将质量为40 kg的货物匀速提高了5 m,他用250 N的拉力拉了10s,下列说法正确的是(g取10 N/kg)
A.有用功为200 J B.额外功为500 J
C.动滑轮的机械效率为75% D.小丽的功率为200 W
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明用图中器材实验探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。铜块和铁块的大小和形状完全相同。它们重分别为G铜=4.4N和G铁=4N。
(1)为测量物体在木板上滑动时受到的滑动摩擦力,弹簧测力计应拉着物体 。
(2)为完成“滑动摩擦力与压力、接触面材料的关系”的探究,至少应进行三次实验比较,图所示是其中两次实验。利用图示中器材进行第3次的实验操作应该是 。
(3)请你设计表格,并且在表格中记录数据。
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