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    为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进。则（ ）

    A．小张先到达B地

    B．小王先到达B地

    C．小李先到达B地

    D．三人同时到达B地

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：4.2 探究汽化和液化的特点 题型：单选题

    我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器.有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体。这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯。下列有几种关于此杯的说法，其中错误的是 （ ）

    A. 杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的

    B. 杯中的水是空气在白玉上液化形成的

    C. 有水滴产生前，白玉温度比周围空气温度低

    D. 利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中可能自动“生”水

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    科目：初中物理 来源：（沪粤版）2018-2019学年度九年级物理上册同步练习：11.3 如何提高机械效率 题型：单选题

    为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示。根据图象他（ ）

    A. 只能验证猜想一

    B. 只能验证猜想二

    C. 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二

    D. 既能验证猜想一，也能验证猜想二

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    科目：初中物理 来源：2018-2019 人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 单元训练题 题型：填空题

    在兰州国际马拉松赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参照物，摄像师处于__(选填“运动”或“静止”)状态．马拉松赛全程为42.195 km，某业余选手的成绩为3 h 30 min，则其全程的平均速度为__km/h(结果精确到个位)．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019 人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 单元训练题 题型：填空题

    如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是________cm。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理上册同步练习：12.1 认识内能 题型：填空题

    内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和，物体温度越高其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致分子只能得改变，所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关。

    阅读了上述材料，想必你对物体内能增减的微观原因了解清楚了吧？请回答下列问题：

    （1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能发生了怎样的变化？主要是氧气内能中的哪部分发生了变化？答：_____。

    （2）用砂纸打磨铁棒，过一会儿，主要是铁棒内能中哪部分发生了变化？答：_____。

    （3）给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？答：_____。

    （4）质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较，哪个内能大？_____；它们内能不同的原因是什么？_____；具体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在的？_____。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理上册同步练习：12.1 认识内能 题型：填空题

    人们通常说今天天气很热，这里说的“热”是指_________，打气筒会摩擦生热，这里的“热”是指________.

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理上册同步练习：12.1 认识内能 题型：单选题

    以下例子中，属于利用内能来做功的是

    A. 冬天房间取暖 B. 喷气式飞机在空中飞行

    C. 摩擦使物体温度升高 D. 跑步使脚的温度升高

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    科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年上学期九年级物理同步练习11.4认识动能和势能 题型：单选题

    （题文）用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图所示，小球从A点摆动到B点的过程中（ ）

    A. 速度变小，动能变大 B. 速度变小，动能变小

    C. 速度变大，重力势能变小 D. 速度变大，重力势能变大

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