练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    4．下列数据中，最接近生活实际的是（　　）
    A．物理课本的长度大约是 0.26m
    B．一节课大约是 40min
    C．小明上学时步行的速度大约是 10m/s
    D．人的体温大约是 50℃

    分析 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答此题的关键是对日常生活中常见的物体有初步的估测能力．

    解答 解：
    A、物理课本的长度大约是26cm，故A符合实际；
    B、一节课大约是 40min，故B符合实际；
    C、小明上学时步行的速度大约是1m/s，故C符合实际；
    D、人的体温大约是 37℃，故D不符合实际．
    故选AB．

    点评 此题主要考查学生对长度的估测和质量的估测，在学习中要善于观察，勤于思考逐步培养自己的估测能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）连接电路的过程中，开关要处于断开状态，在电路连接完后，要先进行检查，观察电路中的各元件是否连接正确后，才能开始进行测量各数值．
    （3）滑动变阻器的滑片应该处于最左（填“左”或“右”）端．
    （4）实验中多次改变R的阻值，需调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    （5）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是断开开关，将滑片移至最大阻值处，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数．
    （6）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式都不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种，
    猜想1  可能与匀速提升的速度大小有关；
    猜想2  可能与被提升的钩码重有关；
    猜想3  可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
    猜想4  可能与钩码被提升的高度有关．芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
    （1）请帮助兰兰完成表中的一项计算；
    （2）请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果；
    （3）归纳她俩的实验探究，你所得的结论是：滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．．
    芳芳的实验记录
    钩码重（N）绳端拉力（N）机械效率
    较小提升速度104.279.4%
    较大提升速度104.279.4%
    探究结果滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关
    兰兰的实验记录
    钩码重（N）绳端拉力（N）机械效率
    大致相同的提升速度104.279.4%
    156.083.3%
    探究结果滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小华的妈妈有一块非常漂亮的翡翠挂件，为了知道这个翡翠挂件的密度，小华设计了如下步骤来测量翡翠挂件的密度．
    测量步骤：
    A．把翡翠挂件放在已经调节好的托盘天平的左盘，测出翡翠挂件的质量为m；
    B．把托盘天平放在水平桌面上；
    C．在量筒中倒入适量的水，读出量筒中水面所对刻度V1；
    D．把游码拔到标尺的零刻线处；
    E．将翡翠挂件用细线拴好轻轻放入并浸没在量筒中的水中，读出这时量筒中水面所对刻度V2；
    F．调节横梁上的平衡螺母，直到天平的横梁平衡．

    请回答：
    （1）请你将上述实验步骤补充完整，并按合理的顺序排列：BDFACE．
    （2）翡翠挂件的密度表达式是ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．（用m、V1、V2表达）
    （3）在完成上述F步骤时，发现指针偏向分度盘中线的右边一点（如图甲所示），这时应将横梁右端的平衡螺母向左调节．（选填“左”或“右”）在按操作规范完成上述实验A步骤时，通过增、减砝码后指针仍偏在分度盘中线右边一点．这时应该C．
    A．向左调平衡螺母      B．往右盘中加砝码      C．从右盘中减砝码        D．向右移动游码
    （4）按照合理的操作步骤进行实验，完成A步骤时天平右盘中所加的砝码和游码的位置如图乙所示，则所测翡翠挂件的质量为27.2g；完成C和E步骤时，量筒中水面所对刻度如图丙所示，则翡翠挂件的体积为8mL，翡翠挂件的密度为3.4g/cm3．
    （5）如果在实验过程中，小华是先测出翡翠挂件的体积，再用天平测其质量，在这种情况下，他测出的翡翠挂件的密度值与真实值相比偏大（填“偏大”或“偏小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．一列长为100米的火车，以54km/h的速度匀速行驶，当它通过一个200m长的大桥时，列车全部通过大桥需要多长时间？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动．为什么会出现这种现象呢？小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生偏折，传播方向在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动．为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究．

    （1）如图甲所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是沿直线传播的．
    （2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：将装有酒精的浅盘放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精．
    （3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：墙上红色的光点在晃动．
    （4）小明课后看到老师在准备实验时，进行了如下操作：
    ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图乙）；
    ②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
    ③经搅拌后，观察到光线又变直．
    小明根据上述现象得出的结果，正确的是D．
    A．光的传播需要介质                            B．光只有在水中才沿直线传播
    C．光在海波溶液里不能沿直线传播       D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．你的质量最接近下列选项中的哪一项（　　）
    A．10kgB．1000gC．45kgD．1000mg

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．做托里拆利实验时，玻璃管内有760mm高的水银柱，当玻璃管倾斜一定的角度时，玻璃管内外水银面高度差将（　　）
    A．变大B．变小C．不变D．无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明要做“探究凸透镜成像特点”的实验．

    （1）实验开始时，小明将凸透镜的位置先固定下来，发现无论怎样移动蜡烛、光屏如图1，在光屏都看不到完整的清晰的像，原因是蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上．
    （2）进行适当调整后，当蜡烛和光屏到凸透镜的距离都为20cm时，在光屏上得到了一次清晰的像，则凸透镜的焦距是10cm．
    （3）如图2透镜位置不动，将蜡烛移至5cm刻度处时，所成的像的性质是倒立缩小的实像，生活中利用这一原理工作的装置有照相机．
    （4）把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．小明给“眼睛”戴上一副眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图3若取下眼镜，将蜡烛适当靠近透镜，光屏上重新得到了清晰的像，则小明所用的眼镜是近视（近视/远视）眼镜．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案