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    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变．在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障．当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是（ ）

    A. 电压表V无示数，灯泡L1不发光

    B. 电压表V和电流表A都没有示数

    C. 电压表V和电流表A都有示数

    D. 电压表V有示数，灯泡L2不发光

    【答案】B

    【解析】解答：由图知,两个灯泡串联,电压表测量L1两端电压，电流表测量电路中的电流；

    灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障，①假设L1短路,则闭合开关后,电压表也被短路了,压表示数为零(无示数),电流表有较大的示数,灯泡L2发光,灯泡L1不发光；②假设L2短路,则闭合开关后,电压表示数等于电源电压,电流表有较大的示数,灯泡L1发光,灯泡L2不发光；综合上述分析可知，ACD均有可能，B选项是不可能的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。则下列说法中正确的是

    A. 小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能

    B. 小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大

    C. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力

    D. 若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面。用p表示圆柱体底部受到水的压强，F浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间t变化的大致图象正确的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6 V 1.2 W”字样，R为20 Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I－U关系图.当电压表的示数为2 V时，通过小灯泡L的电流为________A；调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35 W时，小灯泡的实际功率为________W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为探究“电流与电阻的关系”的实验，电源电压4.5 V，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑动变阻器R1为“20 Ω 1 A”，滑动变阻器R2为“50 Ω 1 A”。

    （1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整（滑片向A滑动时，电流表示数变大）；

    （2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数几乎接近电源电压，则电路中的故障应是___________；

    （3）将5 Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5 V，读出电流表示数；将5 Ω电阻换成10 Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_____V时，才能记录电流表示数；

    （4）实验中小明应选择的滑动变阻器是_____（填“R1”或“R2”），多次移动滑动变阻器滑片的主要目的是_____________________________________；

    （5）通过上述实验得出的结论是：当电压一定时，_________________________；

    （6）小明试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？_____（填“可行”或“不可行”），你的理由是_________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组同学进行一组光的直线传播的综合实践活动。

    （1）如图甲通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是_____________；

    （2）如图乙所示是用易拉罐做的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着_______（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看_______、_______、_______像；

    （3）如图丙在树荫下观察，阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是_________的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了光学知识后，爱动脑筋的小明和小红想自己探究小孔成像现象．如图所示，他们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

    （1）甲图中点燃的蜡烛距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，则半透明膜上的像是_____

    A. 倒立、放大的像 B. 正立、缩小的像 C. 倒立、缩小的像 D. 正立、放大的像

    （2）由甲、乙两图可知实验是在研究小孔成像与________的关系．

    （3）分析比较________和________两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；

    （4）小明和小红明白了：树荫下的圆形光斑（如图所示）就是_____通过树叶间的小孔在地面上形成的像．

    （5）小明和小红还联想到：在太阳光或者日光灯下， 如果挡住了光的去路，地面上就会形成影子．细心的小明进一步发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点也不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：

    ①木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图a）

    ②在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）

    ③继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）

    小明发现，蜡烛影子越来越________（填“深”或“浅”），这时他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”

    请你替小明回答：原来不透明物体的周围，若四周都有光源，就________.生活中的________（填一种应用）就运用这一结论.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。则下列相关说法正确的是（　　）

    ①光屏上成倒立、放大的实像

    ②照相机是利用这一成像原理工作的

    ③该透镜的焦距f一定满足8cm＜f＜15cm

    ④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜

    A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，电灯L标有“12V 2.4W”字样。

    （1）若开关S闭合，S1断开时，电压表示数为8V，电灯恰好能正常发光。求电源电压和电阻R0的阻值。

    （2）当开关S和S1都闭合时，求电流表示数和电阻R0消耗的电功率。

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