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18.楼道晚上有人走动发出声音,电路接通,灯亮,不过,只有在晚上天黑后灯才亮;白天无论声音多大,灯都不亮.正确电路图是(  )
A.B.C.D.

分析 根据题目要求分析两开关的连接方式,确定正确答案.

解答 解:
由题知,要求晚上有人走动发出声音,电路接通,灯亮.而且只有在晚上天黑后灯才亮;白天无论声音多大,灯都不亮,可知,只有两个开关同时闭合时才能使灯发光,故两个开关应串联,再与灯串联,只有B符合题意.
故选B.

点评 本题联系生活实际,考查设计电路的能力,难度中等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,当F=10N时,重5N的物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时它受到的摩擦力是5N;若压力增大,它受到的摩擦力会增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.在探究平面镜成像的实验中,下列说法错误的是(  )
A.用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体,便于确定像的位置
B.选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小,采用“等效替代”的研究方法
C.将白纸放在像的位置,透过玻璃看到白纸上有像,由此说明白纸能接收平面镜所成的像
D.平板玻璃放置时应与桌面垂直

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.单位换算:
(1)2.54m=254cm=2.54×106μm;  
(2)72km/h=20 m/s;
(3)某学生的身高为1.6m.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是探究物质吸热性质的实验装置图.
(1)在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯加热;
(2)当水和煤油吸收相同的热量时,煤油(选填“水”或“煤油”)的温度升高较快,说明水吸收热量能力强;
(3)水和煤油吸收热量多少无法直接测量,本实验是通过比较酒精灯的加热时间来间接比较吸收热量多少的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.探究并联电路电流特点实验

(1)根据电路图2完成实物图
(2)连接电路的过程中,开关应断开;在不清楚电路电流大小的情况下,电流表应使用大量程,并进行试触.
(3)连接好电路后,开关处于闭合状态,两灯泡发光,电路处于通路状态;
(4)电流表示数如图3,则表A1示数2.7A、表A2示数0.44A;
(5)并联电路电流特点干路电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.探究重力与质量的关系:
质量m/kg重力G/N重力/质量 G/m
0.5510
1.01010
1.51510
2.02010
(1)在如图表格中画出重力与质量的关系图象;
(2)由表格中数据可得到的结论是物体的重力与其质量成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.同学们在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的 实验探究:
(1)第一小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”时,实验记录如表:
实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值(G/m)(N/kg)
物体10.1110
物体20.2210
物体30.3310
①在探究过程中,需要的测量工具有天平、弹簧测力计.
②分析表中实验数据,得出的结论是:物体所受的重力跟它的质量成正比;.
③本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:A(选填字母).
A.探究质量和体积的关系     B.用刻度尺测量物理课本的长度
(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示.
①将该装置放在水平桌面上后,缓慢改变木板 M 与桌面的夹角 α,会观察到悬线 OA 的方向不变; 剪断悬线 OA,原来静止的小球将会竖直(选填“竖直”或“垂直于木板 M”)下落.
②从以上实验现象分析得到:重力的方向竖直向下.
被测物体形状重力
橡皮泥正方体4.8N
球形4.2N
三角锥形3.6N
(3)第二小组在探究“物体重力的大小跟物体的形状是否有关系”时,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验.实验数据如上表所示.分析上述的实验数据,第二小组的 同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.此结论的得出是不妥的,理由是:没有控制橡皮泥的质量不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图,重为10N的小木球漂浮在水面上,请作出它所受到的重力和浮力的示意图,杯子对斜面的压力的示意图.

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同步练习册答案