分析 (1)力的作用效果:力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态;
(2)从铅笔所处的平衡状态入手,分析两手指的受力大小关系,手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力;
(3)压强与压力和受力面积大小有关,根据p=$\frac{F}{S}$,压力一定时,受力面积越小压强越大;受力面积一定,压力越大压强越大.
解答 解:
将铅笔的一端削尖,用两个手指作用在铅笔的两端,使铅笔保持静止状态,此时观察到食指明显凹下去,这是因为力可以改变物体的形状;
铅笔保持静止状态,则受平衡力的作用,左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力;
两手指所受压力相等,根据p=$\frac{F}{S}$可知:压力一定时,受力面积越小压强越大,所以左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强.
故答案为:改变物体的形状;等于;小于.
点评 此题通过一个简单的实验考查了影响压力作用效果的因素,典型地体现了控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球在甲杯中受到的浮力等于0.5N | |
B. | 小球在乙杯中受到的浮力小于0.4N | |
C. | 小球的质量一定为40g | |
D. | 甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
猜想 | 小雨提出这个研究后,想到滑轮组的机械效率随着提起的重物的重力的增大而减小. | ||||||||||||||||||||||||
过程 | 叶子姐姐感到小雨的猜想不对,于是她设计了如图所示滑轮组,通过改变钩码的重力,进行了三次实验,数据如下: | ||||||||||||||||||||||||
数据 |
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问题讨论 | ①请把第3次空白数据填上. ②实验中,钩码提的高度和绳端移的距离两项数据不测,也能计算出滑轮组的机械效率. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一页纸的厚度约为0.01m | B. | 一个鸡蛋的质量约为50g | ||
C. | 跑步的速度约为50m/s | D. | 手指甲宽度约为1nm |
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