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如图是小丽探究“导体产生的热量与电阻大小关系”的实验装置图(R>R)。

(1)两个导体串联,目的是保持电路的通电时间和          不变;
(2)小丽用导体加热煤油是因为煤油具有较小的         ,吸热升温明显;
(3)实验中,小丽发现       (填“甲”或“乙”)瓶中的温度计示数升高得快,说明在其他相关条件都相同时,导体的电阻越           产生的热量越多;
(4)在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系,可得到物理学的一个重要定律:             定律。
(1)电流    (2)比热容   (3)甲 大 (4)焦耳

试题分析:电流通过电阻丝做功,消耗电能转化为内能,产生的热量,被煤油吸收,煤油吸收热量温度升高,通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少;两导体串联,可以控制导体电流与通电时间相等;由公式Q=cm(t-t0)可知,相同质量的液体,比热容越小,吸收相等的热量,温度变化量大,实验现象明显;根据导体电阻大小,应用焦耳定律分析答题.根据所控制的实验条件,分析实验现象,然后得出结论。(1)两个导体串联,目的是保持电路的通电时间和电流不变;(2)小丽用导体加热煤油是因为煤油具有较小的比热容,吸热升温明显;(3)实验中,小丽发现甲瓶中的温度计示数升高得快,说明在其他相关条件都相同时,导体的电阻越大产生的热量越多;(4)在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量与通过的电流和通电时间的关系,可得到物理学的一个重要定律焦耳定律。
点评:本题考查了学生对焦耳定律、吸热公式的应用、串联电路的电流关系的了解和掌握,属于中考常见题型,利用好控制变量法是本题的关键。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图中所示是探究电流产生的热量与哪些因素有关实验,甲、乙两个完全相同的密封烧瓶内装有质量相等的煤油,甲、乙两个烧瓶中电阻丝的阻值不同。这个实验是研究电流放出的热量跟    是否有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于家庭电路,下列说法正确的是
A.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越大
B.微波炉是利用电流的热效应工作的
C.如果家庭电路中不安装保险丝,那么发生短路时,会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D.电炉工作时,电炉丝热得发红,而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小洁家购买了一台电饭锅,在使用时闻到橡胶的焦糊味,用手摸其电源线发现很热,而其它用电器仍正常工作,请你用所学的物理知识帮小洁分析发生这一现象的原因是
A.电压太高  B.导线太短   C.导线太粗 D.导线太细

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示的干鞋器是专门为烘干鞋子而设计的小家电,它工作时能吹出热风烘干鞋子,将电能主要转化为内能和_________能。某干鞋器的上标有“220V  150W”字样;若用它烘干一双皮鞋耗时10分钟,会消耗了_________ J的电能。这种干鞋器工作时还会发出人眼看不见的_________起到消毒的作用。
       
甲                             乙

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。三瓶煤油中都各自浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻为R1,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻为R2,烧瓶C中的金属丝是锰铜合金丝,电阻为R3,温度计显示煤油的温度。

(1) 这三个烧瓶中电阻R1R2R3阻值应该    ,所盛煤油的质量应该        。(均选填“相等”或“不相等”)
(2) 闭合开关后,小明和小红发现C烧瓶中温度计的示数升高的最快,B烧瓶中温度计的示数升高的较快,A烧瓶中温度计的示数升高的最慢。则阻值最大的电阻是    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,V1和V2是完全相同的两个电压表,都有3V和15V两个量程,闭合开关后,发现两个电压表偏转的角度相同,则在相同时间内,电流通过电阻R1和R2产生的热量Q1∶Q2=     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录,有不完整的地方,请你帮他填写完整。
课题:研究电流产生的热量与哪些因素有关?

(1)装置及原理:
我们组的同学组装了如图所示的实验装置,在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高,体积膨胀,细玻璃管中煤油上升的高度越高,表明                  
(2)实验过程:
① 接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油哪个上升得高,实验结果是:      瓶中的煤油上升得高。这表明,         相同时,电阻越大,产生的热量越多。
② 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。在两次实验中,比较甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。实验结果:在第二次实验中,瓶中煤油上升得较         。这表明,        相同时,电流越大,电流产生的热量越多。
③ 实验表明,通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流产生的热量越           
(3)实验结论:
我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析,找到了电流产生热量的多少和                                                           
(4)在上述实验中,我们用电流表测量电流,用手表测量时间,没有仪器直接测量热量的多少,而是用液体温度升高时体积膨胀的多少来比较热量的多少,这种物理研究方法称为         法。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(6分)按照要求作图.(1)根据图甲中的入射光线画出相应的折射光线.(2)画出图乙中茶杯所受重力的示意图.(3)如图丙所示,请标出小磁针静止时的N极与S极.

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同步练习册答案