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浸没在液体中的某一物体,如果他的深度增加,则它受到液体的(  )
分析:物体在水面下不断浸没的过程中,排开水的体积不变、所处深度变大,但水的密度不变,利用阿基米德原理的推导公式FVg和液体压强公式p=ρgh分析判断.
解答:解:物体在水面下不断浸没的过程中,水的密度ρ不变,
∵p=ρgh,物体所处的深度h变大,
∴物体受到的水的压强变大;
∵F=ρVg,排开水的体积不变,
∴物体受到的浮力不变.
故选A.
点评:本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用,得出排开水体积的变化和深度变化是突破口.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

18、(1)图中木块的长度是
1.90
cm;图中电能表的示数是
931.6
kWh

(2)要想测出小灯泡的功率,需要的器材有
电源,滑动变阻器、导线、开关,电流表、电压表、小灯泡

(3)了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为
2kg,3kg
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为
2㎏,2㎏
的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
③通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟
质量
有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟
高度
有关.
④两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)
条件 判断方法 L1、L2的连接方式
不使用任何仪器 方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光
给一只电压表及
若干导线
方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是3V
方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是6V
 
⑤某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为
0.5
N.当把物块浸没在水中称时,读数为
小于
2.5N(大于/小于/等于).由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟
液体密度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?沈河区一模)请完成下面的力学实验:

(1)某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图1所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤l:让实心钢球从斜面A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让实心钢球从斜面B点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:将实心钢球换成等体积的实心铜球,让铜球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s3
比较步骤
1
1
和步骤3可以探究动能的大小和物体
质量
质量
的关系.
(2)如图2所示,小明同学利用质地均匀的立方体物块、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.实验时将物块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示,他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是
没有保持压力大小不变
没有保持压力大小不变

(3)在“探究浮力的大小跟什么因素有关”的实验中,某小组设计并完成如图3和图4所示实验.

①图4甲、乙、丙中弹簧测力计示数均小于图3中弹簧测力计示数,说明浸入液体中的物体
受到
受到
 (填“受到”或“不受到”)浮力;
②做
乙丙
乙丙
 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与深度是否有关.
③做丙丁两次实验,是为了探究铁块浸没在液体中时所受浮力大小与
液体密度
液体密度
是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?松江区一模)某同学通过实验研究实心物块浸没在液体中的运动情况与物块密度及液体密度之间的关系,他分别将实心的铜块和铁块浸没在水中,放开后,物块的运动情况如图(a)、(b)所示;接着他又将铜块、铁块浸没在水银中,放开后,物块的运动情况如图(c)、(d)所示,已知ρ<ρ<ρ<ρ水银,请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论:

(1)由图(a)和(b)可知:
物体的密度大于液体的密度,则物体在液体中下沉
物体的密度大于液体的密度,则物体在液体中下沉

(2)由图(c)和(d)可知:
物体的密度小于液体的密度,则物体在液体中漂浮
物体的密度小于液体的密度,则物体在液体中漂浮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)图中木块的长度是 ________cm;图中电能表的示数是 ________kWh

(2)要想测出小灯泡的功率,需要的器材有 ________.
(3)了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为 ________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为 ________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
③通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟 ________有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟 ________有关.
④两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)
条件判断方法L1、L2的连接方式
不使用任何仪器方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光________联
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光________联
给一只电压表及
若干导线
方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是3V
________联
方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是6V
________联
⑤某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为 ________N.当把物块浸没在水中称时,读数为 ________2.5N(大于/小于/等于).由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟 ________有关.

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科目:初中物理 来源:2009年山东省德州市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)图中木块的长度是 ______cm;图中电能表的示数是 ______kWh

(2)要想测出小灯泡的功率,需要的器材有 ______.
(3)了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
①猜想:影响重力势能大小的因素可能有:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为 ______的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为 ______的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
③通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟 ______有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟 ______有关.
④两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光,现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)
条件判断方法L1、L2的连接方式
不使用任何仪器方法一:取下一盏灯,若另一盏灯仍能发光______联
方法二:取下一盏灯,若另一盏灯不发光______联
给一只电压表及
若干导线
方法一:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是3V
______联
方法二:用导线把电压表并在某盏灯的两端,
若电压表示数是6V
 ______联
⑤某同学用如图所示的装置,研究物块受到液体的浮力.弹簧测力计吊着物块在空气中称时,读数为3N;当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受煤油的浮力为 ______N.当把物块浸没在水中称时,读数为 ______2.5N(大于/小于/等于).由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟 ______有关.

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