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    下表是某实验小组做“研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”实验的记录：
    （1）分析比较序号1和2的实验数据，可得出的结论是：_________________________________ 。
    （2）分析比较序号________ 和________ 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
    （3）上述研究物理问题的方法叫__________________ 。
    （1）接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    （2）2； 3
    （3）控制变量法
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?遵义）下图和下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    （1）分析比较序号1与3的实验数据，可得出结论：
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块做匀速直线运动，记录结果如表所示．分析表中数据，发现其中后两次弹簧测力计的示数中有一次记录有误，请指出其实验序号
    2
    2
    ；依据是
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    （3）在实验1中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化？
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    实验序号 接触面材料 压力/N 弹簧测力计
    的示数/N
    1 木块与木板 6 1.2
    2 木块与木板 8 1.0
    3 木块与毛巾 6 2.5

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    科目：初中物理 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练(北师大版)八年级物理(下) 北师大版 题型：058

    下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．

    (1)分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论：________．

    (2)分析比较序号________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

    (3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到此研究方法的有：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    下图和下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    （1）分析比较序号1与3的实验数据，可得出结论：________．
    （2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块做匀速直线运动，记录结果如表所示．分析表中数据，发现其中后两次弹簧测力计的示数中有一次记录有误，请指出其实验序号________；依据是________．
    （3）在实验1中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化？________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    实验序号接触面材料压力/N弹簧测力计
    的示数/N
    1木块与木板61.2
    2木块与木板81.0
    3木块与毛巾62.5

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    科目：初中物理 来源：2009年贵州省遵义市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下图和下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
    （1）分析比较序号1与3的实验数据，可得出结论：______．
    （2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块做匀速直线运动，记录结果如表所示．分析表中数据，发现其中后两次弹簧测力计的示数中有一次记录有误，请指出其实验序号______；依据是______．
    （3）在实验1中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化？______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    实验序号接触面材料压力/N弹簧测力计
    的示数/N
    1木块与木板61.2
    2木块与木板81.0
    3木块与毛巾62.5


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