物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△ t/℃ | 加热的时间t/min |
水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 (1)实验需要测出物质的质量,据此选择实验器材;
(2)要准确控制吸收相同的热量,要选择易于控制的热源;用相同的加热器加热,在相等时间内物体吸收的热量相等,可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少;
(3)根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
解答 解:
(1)由热量公式Q=cm△t可知,实验时需要测出水和煤油的质量,因此需要的实验器材是:天平;
(2)电热器易于控制产生热量的多少,因此为了准确地控制物体吸收热量的多少,应选电加热器作为热源.用相同的电热器给液体加热,相等时间内液体吸收的热量相等,因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少.
(3)由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知,液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同,液体吸收的热量不同,由此可知:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知,液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同,液体吸收的热量不同,由此可知:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关.
故答案是:(1)天平;(2)两个规格相同的电加热器;控制加热时间;(3)质量;种类.
点评 本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验,注意用好控制变量法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在“掩耳盗铃”的故事中,盗铃人掩住耳朵能控制声音的产生 | |
B. | 宇航员在月球上可以不用辅助设备直接交谈 | |
C. | 无论是固体、液体还是气体都能传播声音 | |
D. | 只要物体振动,我们一定能听到声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 6V、1.5V | B. | 7.5V、1.5V | C. | 1.5V、7.5V | D. | 1.5V、6V |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10cm | B. | 20cm | C. | 15cm | D. | 无法确定 |
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