如图所示.用拉力F使物体竖直匀速上升.下列说法正确的是A．对物体做的功是额外功B．拉力F做的功是有用功C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是

A．对物体做的功是额外功

B．拉力F做的功是有用功

C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍

D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率

对物体做的功为有用功，拉力F做的功是总功，动滑轮上绳子段数为2段，
所以拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍，故A、B、C错误．
滑轮组的机械效率η=

，动滑轮的重力不变，也就是说额外功不变，
增加物体的重力，就可增加有用功占总功的比值，就可增大机械效率，故D正确．
故选D．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

如图22所示装置

图20

，绳重及摩擦不计。装卸工人将重为800N的货物提至高处，人对绳的拉力

F₁为500N，货物在1min内匀速上升了5m。

（1）请在图上画出绳子的绕法；
（2）求滑轮组的机械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N，实验时要竖直向上匀速拉动测力计，由图可知拉力大小为__________N，若钩码上升的高度为8 cm，则测力计向上移动__________cm，该滑轮组的机械效率为__________．(结果保留一位小数)

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分
别将重物G₁、G₂提高相同高度（）

A．若G₁ = G₂，拉力做的额外功相同

B．若G₁ = G₂，拉力做的总功相同

C．若G₁ = G₂，甲的机械效率大于乙的机械效率

D．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800Ｎ的物体A沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120N。则滑轮组的机械效率为；若物体的运动速度为0．2m/s，则1min内拉力做的功为 J。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。两次比较：

________

（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

一辆娱乐电瓶车，工作电压为24V，工作电流为10A，效率为80%．电瓶车及人总重为2000N，行驶时阻力是总重的0.1倍，则此电瓶车水平匀速行驶100m所用的时间约为（　　）

A．83s

B．833s

C．10⁴s

D．以上都不对

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力．小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A、长木扳B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示．
（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是______；
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动术块，使木块做______运动；
（3）实验记录数据如下表，则第3次实验时斜面的机械效率为______；
（4）分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡，机械效率______；

实验次数	斜面倾斜程度	木块重G/N	斜面高度h/m	沿斜面的拉力F/N	木块沿斜面移动的距离S/m	斜面的机械效率
1	较缓	5	0.2	3.3	0.5	60.6%
2	较陡	5	0.25	3.8	0.5	65.8%
3	最陡	5	0.3	4.2	0.5

（5）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的______也会影响到斜面的机械效率，这样猜想的依据是______．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

在苹果园中，会闻到苹果的清香味儿，说明分子在不停地；把两个铅块紧压在一起，结合成一个整体，需要用足够大的力才能把它们拉开，说明分子之间存在。

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