【题目】物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验中：
（1）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为_____________cm.
（2）图乙是某次实验时观察到的清晰成像现象，生活中的_____________ （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动2cm的距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向__________（选填“左”或“右”）移动一段距离，再次所成的清晰的像将__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）某次实验在光屏上得到了蜡烛火焰清晰的像，小华同学用物理课本挡住凸透镜的上半部分，同学们观察到蜡烛火焰的像是____________（选填“完整”或“不完整”）的。
（4）小华同学将课本移开，小丽同学拿来远视眼镜，将其中一片镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明远视眼镜对光线有_____________（选填“会聚”或“发散”）作用。由此可知，在远视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的_____________（选填“前方”或“后方）。
（5）再次将蜡烛移动到标尺上的43cm处，调节光屏的位置，在光屏上__________（“能”或“不能”）成清晰的像。
【答案】10.0 投影仪 右 变大 完整 会聚 后方 不能
【解析】
（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为：f=40.0cm-30.0cm=10.0cm；
（2）从图乙可知，物距u=50.0cm-35.0cm=15.0cm，大于1倍焦距小于2倍焦距，故成倒立放大的实像，生活中的投影仪是利用这一原理制成的；根据凸透镜成像时，物近像远像变大可知，将蜡烛向右移动时，物距减小，则像距增大，要将光屏右移动，才能在光屏上再次得到清晰的像，像变大；
（3）凸透镜成实像时，所有透过透镜的光会聚到光屏上成像，当将透镜的上半部分挡住后，整个物体发出的光虽有一部分被挡住，但总会有一部分光通过下半部分凸透镜而会聚成像，因此，像还是完整的；
（4）将一片镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像，说明眼镜对光线有会聚作用，是凸透镜，应用于远视眼镜。凸透镜对光线有会聚作用，远视眼得到矫正之前，物体的像落在“视网膜”的后面；
（5）将蜡烛移动到标尺上的43cm处，物距为50cm-43cm=7cm，物距小于焦距，光屏上不能成像。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前，小明提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
（1）实验时沿__________方向拉动弹簧测力计，使物体做 运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：__________。
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。
（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿＿有关。
（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整 体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：__________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，木块放在水平木板表面，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s–t关系图像如图乙所示．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是
A. F1>F2、P1>P2B. F1=F2、P1>P2
C. F1>F2、P1=P2D. F1<F2、P1<P2
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2019年1月3日， 嫦娥四号探测器在月背实现完美软着陆。在距月面15公里时，嫦娥四号探测器向下喷出高速气体实施减速下降（如左图），这表明力能改变_________________；“玉兔二号”月球车在月面运动时留下明显的痕迹（如右图），这表明物体在月球上受到____________________力的作用；根据设计，月球车行驶的最大速度为0.2 km/h，它3 min最多可行驶_________________ m
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【题目】如图所示，一木块放在水平面上，上表面固定一轻滑轮（不计滑轮摩擦），轻绳绕过滑轮后，一端固定在右侧墙上，另一端施加力，使木块向右匀速运动。第一种用大小为F1的力竖直向上拉，第二种用大小为F2的力水平向右拉。下列说法正确的是
A. 两种情况摩擦力相同
B. 第一种情况摩擦力大
C. F2一定大于F1
D. F2一定大于
F1
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【题目】如图所示，利用托里拆利实验测大气压时，下列情形中，可以确认玻璃管内进入少量空气的是
图5
A. 当玻璃管倾斜时，管内水银柱长度增加
B. 玻璃管内外水银面的高度差略小于
C. 无论怎样倾斜玻璃管，水银都不能充满全管
D. 将玻璃管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变
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【题目】某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时，同学们提出如下猜想：
猜想一：导体的电阻与导体的材料有关；
猜想二：导体的电阻与导体的长度有关；
猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关。
为了验证猜想是否正确，老师提供的器材如图1、2所示，其中图2所示的实验板上固定了
四根金属丝，
为锰铜合金丝，
为镍铬合金丝，
表示合金丝的横截面积，
表示合金丝的长度。实验时，将金属丝分别接入电路中的
、
两点之间，请你完成下列内容：
（1）该实验是通过观察____________________间接比较导体电阻的大小；
（2）为了验证猜想一，应选用金属丝__________和__________进行实验；（填写字母）
（3）选用
金属丝分别接入电路
两点间，是为了验证猜想__________；（填写数字）
（4）分别将
两金属丝接入电路中两点时，通过它们的电流分别为
，且
，由此得到的结论是：__________________________________________________；
（5）实验结束后，吴虑同学提出猜想：导体的电阻可能还与导体的温度有关。请你帮他设计一个可行的实验验证该猜想，写出实验设计方案（可以合理增加实验器材）_______________________________________________________
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是
A. 乙球的动能先增大后减小
B. 乙球的重力势能先变小后变大
C. 甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢
D. 甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，先后做了如图所示的实验，找来同种材料且体积相等、质量都为600g的A、B两个木块，放在同一长木板上进行实验，实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计。
（1）测量摩擦力大小的原理是_____________。
（2）图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_______。
A. v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D. v1可以大于、等于或小于v2
（3）图丁中拉动物体A、B一起匀速运动，拉力F4的大小为________N。
（4）比较甲、丙或乙、丁，可以得出：B的表面比A的表面更____________。
（拓展）在物理过程中，我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值叫做这两个接触面间的滑动摩擦系数。则木块A与长木板间的滑动摩擦系数大小为_______，已知A、B两个木块之间的滑动摩擦系数大小为0.4，在如图丁所实验中，若用拉力F水平向左作用在A上使其位置保持不变，用拉力F4′拉B水平向右抽动，则拉力F4′的大小至少为_______N。
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