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15.从教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光照到字表面发生了漫反射现象;该现象遵循(选填遵循、不遵循)反射定律.而学习或工作用的台灯上有一个灯罩(如图所示),其中作用是利用光的反射将光线尽量集中到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量光滑(选填“光滑”或“粗糙”).

分析 我们能从各个方向都能看到同一个物体,此物体的表面一定是粗糙的,发生了漫反射的缘故,镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律.
灯罩相当于一个凹镜,把灯泡放在凹镜的焦点位置,灯光经灯罩反射平行射出,灯罩表面越光滑,照射越集中.

解答 解:我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是因为字的表面是粗糙的,光照到字表面发生了漫反射的缘故;漫反射同样遵循光的反射定律.
台灯上有一个灯罩,灯罩内表面应尽量光滑,其作用是利用光的镜面反射将光线尽量集中到需要照射的地方.
故答案为:漫反射;遵循;光滑.

点评 本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象,分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源.电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个,导线若干.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示,根据表1数据可得到结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体的电压成正比.
表1表2
实验次数123实验次数123
电压U/V1.01.52.0电阻R/Ω51015
电流I/A0.20.30.4电流I/A0.60.30.28
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示.
①由于操怍不当(读取电流表示数是正确的),导致一组数据存在错误,请判断第3次实验的数据存在错误.产生错误的原因是没有调节滑动变阻器的滑片就读数了(没有使电阻两端的电压不变).
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出下列解决方案,其中正确的是C.
A.将电压表的量程换为0-15V
B.可将定值电阻两端的电压调为1.5V
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.换成电压为12V的电源.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明采用的实验装置如图所示.
(1)小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块两边所受的拉力相等(填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态.小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是桌面与木块有摩擦力,于是他把木块换成小车,并选择较光滑(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面,继续完成实验.
(2)小明用轻质硬纸片代替图中的木块,两端的小盘中加质量相等的砝码时,硬纸片保持静止,用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片向相反方向运动,由此可以得到二力平衡的又一个条件:两个力必须作用在同一物体上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图的电路中,各元件都完好,但闭合S1,S2后,只有L2发光,故障可能是(  )
A.干路部分电线断了B.L1被短路了
C.S1被短路了D.L1与灯座接触不良

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.如图是探究“电热与哪些因素有关”的实验装置,两个相同的烧瓶内装有质量和初温均相同的煤油,钢丝和镍铬合金丝的长度、横截面积均相同,下列分析正确的是(  )
A.通过两金属丝串联的方式,可控制金属丝两端电压和通电时间相同
B.通过煤油升高的温度,反映金属是产生热的多少
C.可将烧瓶中的没有替换成水,同等条件下,由于水的比热大,温度计示数变化会更大
D.借助图示装置,可以探究电热与电流、电阻的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.科学理论的建立要有一个又一个的证据.在研究原子结构的历史进程中,卢瑟福揭开了原子世界一个又一个的奥秘.请回答:
(1)1911年,卢瑟福等人进行了α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)散射实验,用一些高速运动的α粒子轰击金箔,发现多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,但有少数α粒子发生了较大角度的偏转,而极少数α粒子发生反弹.下列说法正确的有AC.
A.多数α粒子保持原来的运动方向,说明原子核的体积很小
B.少数α粒子发生较大角度偏转,说明原子核带负电
C.极少数α粒子发生反弹,说明原子核的质量很大
(2)下列关于原子结构理论的学说中,卢瑟福的观点是BDEF.
A、原子是不可分的B、带负电的电子在原子核外空间绕核运动
C、原子是可分的D、在球体内充斥着正电荷,电子镶嵌其中
E、带正电荷的原子核居于原子的中心
F、带正电荷的原子核很小,但集中了原子的大部分质量
(3)图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,他在分析实验结果的基础上,对原子结构有了新的认识,提出了图乙所示的模型,卢瑟福的这一研究过程是一个A
A.建立模型的过程
B.得出结论的过程
C.提出问题的过程
D.验证证据的过程
(4)1919年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子,结果有种微粒从氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,从现代观点看,被打出的微粒一定是质子.
(5)从原子变化上看,上述核变化与化学变化的不同点是原子发生了改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.发动机是汽车的核心部件,发动机的质量决定了整车的性能和品质,现代汽车主要分汽油和柴油两类发动机,其中汽油发动机提供动力的是内燃机的汽缸.若某台以汽油为燃料的汽车,发动机内有四个汽缸,其相关数据如下表所示.
(1)汽车以100km/h速度匀速运动时发动机的输出功率最大,则1min内有用功4.5×106J;
(2)汽车内燃机一个工作循环包括四个冲程,一个汽缸正常工作四个冲程的顺序是甲丁乙丙(对甲、乙、丙、丁重新排序);
(3)汽车排气量是指发动机气缸的工作容积,汽车排气量越大,功率越大,空燃比是指汽缸内空气和燃油的质量比.汽车发动机数据表:
1min2600次93#汽油汽缸内汽油和空气的混合密度1.35kg/m3
排气量1.8L热值4.6×107(J/kg)
发动机最大功率75(kw)空燃比14:1
当汽车以100km/h速度匀速运动时,根据表中数据求汽车发动机的效率23.2%(计算结果保留一小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据所示,则量杯的质量为20g,液体的密度为1.2×103kg/m3
液体与量杯的质量m/g446892116
液体的体积V/cm320406080

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.某同学在测量铜块质量时,把天平调节平衡后,发现在左盘放置了砝码50克一个、20克两个、10克一个,右盘放置了铜块,把游码移到2.8克处.请问:铜块的实际质量是多少?(要求写出计算过程)

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同步练习册答案