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    16．如图所示，是小明家的电动自行车，但很多人说骑这种车在刮风时不安全．这是由于刮风时，雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速小，从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面大．

    分析 液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方、压强越小．

    解答 解：如图所示电动自行车，当刮风时，雨棚的形状导致下表面风速比上表面风速小，从而使雨棚的下表面受到空气压强比上表面大，使得车比较容易翻到，所以说骑这种车在刮风时不安全．
    故答案为：小；大．

    点评 此题考查了流体压强和流速关系的理解，在分析时，注意从图中找出有用的信息，灵活利用所学知识分析回答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小明观察如图所示的漫画，总结了四个观点，其中错误的是（　　）
    A．甲图和乙图中推不动箱子说明推力等于摩擦力
    B．图乙中箱子受到的摩擦力大于图甲箱子受到的摩擦力
    C．图丙此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
    D．图丙箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年湖北省孝感市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小杨乘坐公交汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体(　 　)

    A. 保持直立

    B. 向汽车运动方向倾斜

    C. 向汽车运动的反方向倾斜

    D. 任何站姿都可以

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明准备了速度可调节的水平传送带，长方形小木块（各表面粗糙程度相同），弹簧测力计．如图所示，传动轮逆时针旋转时，小木块受到的摩擦力的方向为向左，增大传送带的速度，小木块受到的摩擦力不变（选填“变大”、“不变”、“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
    A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
    B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
    C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
    小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

    ①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动．
    ②对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想C；对比图中甲、乙两个探究过程，可以验证猜想B
    ③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为2N，若拉力增大到3N时，摩擦力为2N．
    ④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是C
    A、类比法      B、科学推理法    C、控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105Pa以内，但有些司机．有一辆自身质量为2t的六轮汽车，某此装货8t，如果每个轮胎与地面的接触面积为0.02m2．（g取10N/kg）
    （1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？
    （2）为保护路面，该车最多装载多少t货物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．按照如图正确进行操作，可以探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，每次测力计示数如图所示，圆柱体溢水杯底面积为40cm2，观察实验过程可知：

    （1）乙图中溢水杯底受到的压力等于（填“大于”、“小于”或“等于”）甲图中溢水杯底受到的压力，如果乙图中圆柱体不慎碰到溢水杯底部，圆柱体受到的浮力不变．
    （2）圆柱体的体积是200cm3，圆柱体的密度为2×103kg/m3．
    （3）乙图中将圆柱体从溢水杯中提出后，杯氏受到的压强减小500Pa．
    （4）为了使实验结论更具有普遍性和代表性，该同学还可B．
    A．多次测量取平均值                   B．换用其他液体进行多次实验
    C．换用不同的弹簧测力计进行测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图所示，物块在水平面上处于静止状态，画出它对地面压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（　　）
    A．轿车上表面空气流速小、压强大B．轿车上表面空气流速大、压强小
    C．轿车对地面的压力等于重力D．轿车对地面的压力大于重力

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