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    20．某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验中，待测小灯上标有“0.3A”字样清晰可见．实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器、电键和导线等器材可供选择．
    ①实验电路如图所示，请在图中的○内填入电表，使之成为正确的电路．
    ②实验中，小林同学正确连接电路，且操作正确．闭合电键S后，观察到电压表示数为2伏，电流表为0.2安，他移动滑片，当小灯正常发光时，此时电压表的示数变化了1.5伏．则电源电压为6伏，待测小灯的额定功率为1.05瓦．实验后，小林同学认为在上述实验中如果减少一节新干电池后，也能完成此实验．你觉得这种说法正确吗？正确．理由是原来电源电压为6伏，减去一节后为4.5伏，略高于小灯额定电压为3.5伏．所以可以完成实验．．

    分析 （1）在电路中，电流表相当于导线，与用电器串联；电压表相当于断路，与用电器并联；
    （2）闭合开关后，滑动变阻器的阻值最大为20Ω，根据U=IR算出的灯两端的电压，根据串联电路电压的规律算出电源电压；根据P=UI算出小灯泡的额定功率；原来电源电压为6伏，减去一节后为4.5伏，略高于小灯额定电压为3.5伏．所以可以完成实验．

    解答 解：（1）电流表与用电器串联，电压表与用电器并联，故左边的〇在干路中是电流表，上边的〇与小灯泡L并联是电压表，如图：

    （2）闭合开关后，滑动变阻器的阻值最大为20Ω；
    灯两端的电压：U=IR=0.2A×20Ω=4V；
    根据串联电路电压的规律U=U1+UL=2V+4V=6V；
    小灯泡的额定功率：P=UI=（2V+1.5V）×0.3A=1.05W；
    原来电源电压为6伏，减去一节后为4.5伏，略高于小灯额定电压为3.5伏．所以可以完成实验．
    故答案为：（1）见上图；（2）6；1.05；正确；原来电源电压为6伏，减去一节后为4.5伏，略高于小灯额定电压为3.5伏．所以可以完成实验．

    点评 本题考查了电流表和电压表的使用、电源电压的计算、串联电路电流和电压的规律、电功率的计算，是一道综合题．

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    10．如图“探究物体动能与哪些因素有关”的实验中，是怎样比较钢球动能多少的．

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    11．如图所示电路，电源电压保持不变，当电键S闭合时，电流表的示数变大，电压表的示数变小，向右移动滑动变阻器R2的滑片P时，电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值将不变（均选填“变小”、“不变”或“变大”）．

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    8．上海地区家用照明电路的电压是220伏；家庭中的空调器与微波炉是并联（选填“串联”或“并联”）连接的；额定功率为1千瓦的用电器正常工作2小时，耗电2度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用长方体甲、圆柱体乙、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验．实验中，他们先后以平放、侧放的方式改变长方体与木板之间的接触面积，如图（a）、（b）所示；然后将圆柱体乙叠放在长方体甲上以改变木板受到的压力大小，如图（c）所示．实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动．请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：当接触面的粗糙程度和压力大小相同时，物体受到的滑动摩擦力与接触面大小无关．
    （2）分析比较图（a）与（c）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：当接触面的大小和粗糙程度相同时，压力大的物体受到的滑动摩擦力大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．在图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S从闭合到断开时，电路中（　　）
    A．电流表的示数变小，电压表的示数变大
    B．电流表的示数变大，电压表的示数变大
    C．电流表的示数变大，电压表的示数变小
    D．电流表的示数不变，电压表的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示A、B两个物块置于水平地面上，mA：mB=2：3，SA：SB=3：2，则它们对地面的压强之比为（　　）
    A．2：3B．1：1C．9：4D．4：9

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图甲，水平放置的平行金属导轨可分别与定值电阻R和平行板电容器C连接，导体棒MN置于导轨上且接触良好．取向右为运动正方向，导体棒沿导轨运动的位移-时间图象如图乙所示，金属棒始终处于竖直向上的匀强磁场中，不计导轨和金属棒电阻，则0-t2时间内（　　）
    A．若S接A，电容器a极板始终带负电
    B．若S接A，t1时刻电容器两极板电压最大
    C．若S接B，MN所受安培力方向先向左后向右
    D．若S接B，t1时刻MN所受安培力最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b．
    （1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油．闭合开关一段时间，可以通过温度计升高的温度情况，判断电阻丝产生热量的多少，此方案是探究电流和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系．
    （2）在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲、R乙时，可以比较不同物质的吸热能力．若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是C甲小于C乙．

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