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【题目】在同一环境中对温度计进行如下操作,如图所示,A放置在常温下;B放置在常温下,用扇子对着玻璃泡扇风;C用酒精棉球包裹玻璃泡,放置在常温下;D用酒精棉球包裹玻璃泡,用扇子对着玻璃泡扇风.A、B温度计示数不变,C、D温度计示数下降,D示数下降最快,比较实验现象,你能得到哪些结论?请写出两条:①____________;② _______________.

【答案】蒸发吸热,周围温度下降,制冷 加快液体表面空气流动速度,加快蒸发

【解析】

物质由液态转变为气态的过程,汽化时要吸收热量。蒸发快慢的影响因素:液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流速。

A放置在常温下,相当于测量室温,示数不变;

B放置在常温下,用扇子对着玻璃泡扇风,不会改变室温,温度计示数不变;

C用酒精棉球包裹玻璃泡,放置在常温下,酒精蒸发吸热,温度计示数降低;

D用酒精棉球包裹玻璃泡,用扇子对着玻璃泡扇风,可加快酒精蒸发,示数下降更快。

比较AC可知,蒸发吸热,周围温度下降,制冷;比较CD可知,加快液体表面空气流动速度,加快蒸发

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将体积V=0.2×l0–3m3的物块A竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6N。将物块A浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数为F2,如图所示。已知水的密度=1.0×103kg/m3g10N/kg。求:

1)物块A浸没在水中受到的浮力F

2)弹簧测力计的示数为F2

3)物块A的密度A

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【题目】如图所示,图甲是小车甲运动的st图象,图乙是小车乙运动的vt图象,由图象可知(

A. 甲车速度大于乙车速度

B. 甲、乙两车都由静止开始运动

C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动

D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m

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【题目】小东用如图所示的实验器材,做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。

(1)他通过比较物块 B 被撞击后在同一水平面上______的大小来比较小球 A 的动能大小;

(2)他将同一小球 A 先、后从同一斜面的不同高度由静止释放,实验现象如图甲、乙所示, 由此可知:小球 A 的动能大小与它的______(选填“质量”或“速度”)有关。

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【题目】小洁利用沙子、一个小桌和象棋子若干进行实验, 探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,图记录了她进行第步实验操作后观察到的现象。

(1)小洁通过______来显示压力的作用效果;

(2)根据实验现象可得结论:在______一定时,______,压力的作用效果越明显。

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【题目】用图a所示装置“比较甲、乙两种液体的吸热能力”.

(1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是控制甲乙两种液体在相同时间内____相同.

(2)该实验中需要的测量仪器有:温度计、____________.

(3)两烧杯中甲乙两种液体的____________一定要相等.

(4)分析图b可知,因为_________,所以________液体(选填“甲”或“乙”)吸热能力较强.

(5)若等质量的甲、乙两种液体从图b所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2:1,则甲、乙两种液体的比热容之比为___________.

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【题目】物理是一门注意实验的自然科学,请同学们根据自己掌握的实验操作技能,解答下列问题。

(1)用下图所示的刻度尺测铅笔的长度,该刻度尺的分度值为______,所测铅笔的长度为______

(2)天平是实验室里测量质量的工具,它有着严格操作步骤。实验课上,小明未听讲解就操作起来,这场景被老师拍了下来,作为操作错误的案例。同学们在这张图片里(如图)发现了三处错误,分别是:

______

______

______

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【题目】如图小海同学用硬纸板、激光笔和平面镜探究光反射的规律,他进行了下面的操作:

如图甲所示,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出。改变光束的入射方向,使∠i减小,这时∠r_____(填“增大”、“减小”或“不变”).在实验过程中发现∠r总是_____∠i(填“大于”、“小于”或“等于”).如图乙所示,把硬纸板沿ON轴向里折进一定角度,这时在纸板的ONF半面内_____(填“能”或“不能”)观察到反射光。

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【题目】(1)如图甲所示,一个重为10N的物体沿斜面匀速下滑,请作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力的示意图;

(2)将一个鸡蛋轻轻放入烧杯里的水中,然后向水中加盐,使鸡蛋上浮,如图乙所示,在图中画出鸡蛋上浮时所受力的示意图;

(3)在自动化生产线上,常用传送带传送工件,如图丙所示,一个重20N的工件与传送带一起以0.2m/s的速度水平向右匀速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图。

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