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如图所示,闭合开关发生
短路
短路
现象,若要使两灯串联,应删去导线
b
b
;若要使两灯并联,可以将
电源正极与C接线柱相连
电源正极与C接线柱相连
分析:电源短路是指电流不经过用电器直接从电源正极流入负极;串联电路是将各用电器依次连接起来,即只有一条电流的路径;并联电路是将各用电器并列连接起来的电路,即有两条或多条电流的路径;根据电路的三种状态、串联电路以及并联电路的特点进行分析即可.
解答:解:由于导线几乎没有电阻,故开关闭合后,电源正负极直接相连,电源短路;
去掉导线b,两灯泡首尾顺次连接,电路中只有一条电流的路径,两灯泡串联;
若要求两灯并联,即两灯泡各自有一条路径,应把电源正极与接线柱C相连接.
故答案为:短路;b;电源正极与C接线柱相连.
点评:会根据串并联电路的特征识别电路,会正确识别电路的三种状态是解决该题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω 0.5A'’和“1kΩ IA“的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为12V).
(1)小明设汁了如图所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为
50Ω0.5A
50Ω0.5A
的滑动变阻器.
(2)图中已连接了部分电路.请你根据所示电路图.用笔画线代替导线,将电路连接完整.

(3)小明正确选择了滑动变阻器,将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发 光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻)
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻)

(4)小明排除故障后,继续实验.闭合开关前滑动变阻器的滑片应调到
D
D
端(选填“C”或“D”).
当电压表的示数为6V时.电流表的示数(如图所示)为
0.32
0.32
A,小灯泡的额定功率是
1.92
1.92
W.
(5)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:
伏安法测电阻的实验
伏安法测电阻的实验
(写出一个即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则小明接下来的操作是
调零
调零

(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是
B
B

A.灯泡短路                       B.灯泡断路
C.滑动变阻器某处断路             D.开关接触不良
(3)排除故障后,当电压表示数为
2.5
2.5
V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,其示数为
0.28
0.28
A,由此可知,小灯泡的额定功率为
0.7
0.7
W.
次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 电功率平均值P/W
1        
2      
3      
(4)利用该实验还可以测定小灯泡的电阻.根据以上实验数据可知,这个小灯泡正常发光时的电阻为
8.9
8.9
Ω.
(5)实验中,小明通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,小明设计了如下表格,你认为这张表格的设计是
错误
错误
(正确∕错误)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

两盏不同规格的小灯泡组成的串联电路如图所示.当开关闭合后,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

两盏不同规格的小灯泡组成的串联电路如图所示.当开关闭合后,下列说法正确的是


  1. A.
    两灯的发光亮度一定相同
  2. B.
    L1烧断了灯丝,L2仍然发光
  3. C.
    L2烧断了灯丝,L1仍然发
  4. D.
    a、b、c三处的电流一样大

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年甘肃省平凉市泾川县四坡学校九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

两盏不同规格的小灯泡组成的串联电路如图所示.当开关闭合后,下列说法正确的是( )

A.两灯的发光亮度一定相同
B.L1烧断了灯丝,L2仍然发光
C.L2烧断了灯丝,L1仍然发
D.a、b、c三处的电流一样大

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