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    下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同

    A．“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验中，比较物体重力势能大小的方法

    B．“探究磁体周围的磁场分布”实验中，用细铁屑来显示磁场分布的方法

    C．“探究压力的作用效果”实验中，用受力面形变程度表示压力作用效果的方法

    D．“探究光的反射规律”实验中，用光线表示光的传播路径和方向的方法

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东滕州盖村中学初三学业水平5月模拟考物理卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）阅读短文，回答问题。

    神奇的饮水鸟

    如图所示是一种古老的中国玩具——饮水鸟，它的神奇之处在于：它：看上去没有任何外来的动力，却能不停地点头“喝”水，犹如一台永动机。就连爱因斯坦看后都十分惊叹饮水鸟的设计。

    饮水乌的结构如图甲所示，它是一个由“头泡”和“尾泡”构成的密闭容器，容器内装有易挥发的乙醚液体，乙醚液体在温度升高或液表气压减小时易汽化；汽室1和汽室2中充满乙醚的饱和蒸汽，乙醚蒸汽在温度降低时易液化。

    平时，鸟身略向前倾。启动时给吸湿层滴足够的水，吸湿层中的水因蒸发而吸热，使汽室2中的温度降低，导致汽室2中的气压小于汽室l中的气压，尾泡中的乙醚液体在汽室l中气压的作用下沿玻璃管往上升。于是整个鸟的重心上移（如图乙所示），鸟身逐渐前倾，直至鸟嘴接触水面“喝”水，此时头泡和尾泡刚好通过玻璃管连通（如图丙所示），两汽室中的乙醚蒸汽混合，液态乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，饮水鸟的重心下移，于是渐渐直立起来，在支架上来回摆动。由于“喝”水时，鸟嘴接触水面，沾湿了吸湿层，于是它又开始循环工作。

    （1）因吸湿层上的水会蒸发使汽室2中乙醚饱和汽的温度降低时，部分饱和汽会发生_________现象；在乙醚液体沿玻璃管往上升时，汽室1中气压会减小，此时尾泡中的乙醚液体会吸收外界空气的热量发生_________现象，以保持汽室1中乙醚蒸汽的饱和状态；（两空均填物态变化名称）

    （2）饮水鸟“喝”完水后会在支架上来回摆动，摆动时，以头泡为参照物，空气是_________（填“运动”或“静止”），这样能加快吸湿层中水分的蒸发；若冬天气温太低，吸湿层上的水蒸发过慢，饮水鸟会渐渐停止摆动，这是因为_________；

    （3）饮水鸟“喝”水的频率受吸湿层上水的蒸发速度影响，水的蒸发越快饮水鸟工作越勤快，要想使饮水鸟工作更勤快，你的做法是__________________；

    （4）从能量转化的角度来看，饮水鸟工作时可以把空气的_________能转化机械能，但在实际生活中并没有利用饮水鸟的原理来制造发动机，你认为可能的原因是：___________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年辽宁锦州实验学校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    物理学中用实验研究三个量( 或三个量以上) 之间的关系时, 常采用控制变量法。如下图所示实验设计需要使用控制变量法的是

    A.探究液体压强的特点

    B.探究浮力大小的影响因素

    C.探究焦耳定律

    D.测量物体运动速度

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏镇江区中考网上阅卷答题卡模拟训练（一模）物理卷（解析版） 题型：填空题

    用天平测量盛油烧杯质量的场景如图所示，干燥的空烧杯质量为13.4g，则烧杯中油的质量为

    g，油的体积为 cm3．将这些油平铺在水面，最多可以形成边长为200m的正方形油膜，若此油膜的厚度相当于油分子的直径，据此可得该油分子直径为 m（ρ油=0.8g/cm3）．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏镇江区中考网上阅卷答题卡模拟训练（一模）物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图，将针插在绝缘底座上，把铝箔条架在针顶端．当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能 轻小物体，力可以改变物体的 ．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏镇江区中考网上阅卷答题卡模拟训练（一模）物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于物态变化的下列说法，正确的是

    A．早春，冰雪消融是熔化现象

    B．初夏，清晨空中的雾是汽化现象

    C．暮秋，草木上的霜是凝固现象

    D．严冬，冰冻的衣服变干是熔化现象

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁阜新卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做 运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 力。

    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是 N。

    （3）分析图乙的图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成 。

    （4）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。”你认为他的结论正确吗？ ，理由是： 。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁阜新卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南京卷）物理（解析版） 题型：填空题

    小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I-1/R图像，如图乙所示．分析图像可知，当导体的电阻为 Ω时，通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为 ；实验过程中，小明控制导体两端的电压为 V．

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