【题目】在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面上滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问:
(1)让小车每次从斜面的_____处由静止滑下,目的是让小车进入水平面时具有相同的_____。
(2)通过分析可知:平面越光滑,小车受到的阻力就越_____,小车前进的距离就越_____。
(3)实验中,小车在水平面上运动的过程中,小车受到_____(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用。
(4)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长时,小车将一直做____运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体_____的原因。
【答案】同一高度 速度 小 长 非平衡力 匀速直线 运动状态
【解析】
(1)根据控制变量法,要比较小车在不同的水平面上运动的距离,必须让小车进入水平面时有相同的速度,这样必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下;
(2) 木板比棉布、毛巾光滑,观察图可知,平面越光滑,小车受到的阻力就越小,小车前进的距离越长;
(3) 小车在水平方向上只受摩擦阻力,所以做的是减速运动,不是平衡状态,所以小车是受到了非平衡力的作用;
(4)根据“平面越光滑,小车运动的距离越远”可以推想,当平面绝对光滑时,即阻力为零时,小车将永远运动下去,做匀速直线运动。这时小车的运动状态不变;由上面推理可知,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。
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【题目】小红(利用小桌,砝码,泡沫塑料)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,
(1)该实验是通过_________________来显示压力的作用效果.
(2)从图a和图b可以得出的结论:________________________
(3)从图b和图c可以得出的结论是:_________________________
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【题目】小致先后在水平桌面铺上粗糙积度不同的物体(毛巾、棉布、木板)做实验,然后将实验数据填入下面表格,请回答以下问题:
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到平面时的_____相同。
(2)分析表格中的实验数据。可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越_____,速度减小得越_____,由此联想到雨雪天驾驶汽车应该_____(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。
(3)如果分别让小车从不同的高度滑下,请你推理:当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动,最终的速度_____(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】图甲所示的铁块重力G=4N,被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,当它在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动时,铁块受到的摩擦力为_______N;铁块此时速度v与时间t的关系图象如图乙所示,则4s内拉力F做功是_______J。
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【题目】如图所示,灯泡L标有“8V 4W”的字样,当开关S闭合,滑片P在中点时,电压表的示数为4V,灯泡正常发光(假定灯泡电阻不随温度变化而变化).
求:(1)灯泡的电阻;
(2)该电路的电源电压;
(3)此电路工作时的最小功率值.
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【题目】甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确的是( )
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4s﹣8s内,甲乙同学都做匀速直线运动
C.0﹣8s内.甲乙两同学运动的路程相等
D.8s末甲乙两同学速度相等
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【题目】某班准备组织一次爬楼比赛活动,要求从一楼登上五楼,比比谁的功率最大。怎样比较谁爬楼的功率最大?讨论中,同学们提出测量的物理量有:①一楼到五楼的高度h; ②从一楼到达五楼所用的时间t;③每个同学的质量或体重G.下面比较方案中可行是( )
A. 比较t的大小 B. 比较G的大小 C. 比较的大小 D. 比较的大小
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【题目】如图所示为某款“无人机”(多功能飞行器),该款“无人机”的质量为2.5kg。它具有4个旋翼,可通过无线电进行操控,其在拍摄调查、无人配送等方面具有广阔的前景。g=10N/kg
(1)起飞时,增大四个旋翼的转速,使吹向下方的风量增加,无人机就会上升,这是因为_____。在空中飞行时,只要增大_____(选填“左”或“右”)侧两个旋翼的转速,就能使无人机左侧抬升,向右倾斜飞行。
(2)若该机在30秒内匀速竖直上升120米进行空中拍摄,则此过程中无人机克服自身重力做功的功率是多大_____?
(3)当该无人机静止在水平地面上时,与地面的接触面积为40cm2,请计算此时无人机对水平地面的压强____?
(4)该机所需的能量是由一块输出电压为15V,容量为6000mA.h的电池提供。若电能的75%用于飞行,飞行时的平均功率为90W,则该机最多能飞行多少时间______?
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【题目】(5分)在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是 g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为 kg/m3.
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是: ,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= .
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