精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.某同学用如图所示的实验装置来研究“不同物质的吸热能力”.他分别在两个杯子里盛质量相同的水和煤油,用相同的电加热器加热,其目的是为了使水和煤油每秒钟吸收的热量是相同的.用温度计测量两种液体的温度变化,使水和煤油的温度升高,比较所用的加热时间,即比较质量相同的水和煤油在温度升高的度数相同时,水和煤油吸收的热量是否相同.他的结论是:水和煤油吸热能力较强的是水.

分析 解决这种多因素问题时可利用控制变量法进行分析实验,物体吸收的热量与物质的种类、温度变化和质量有关,实验中要注意控制变量;
该实验是利用电热水器进行加热,所需电热水器的规格需相同.

解答 解:为了验证水和煤油吸收的热量多少与物质的种类即物质的吸热本领有关,应该控制水和煤油的质量相等;
用相同的加热器对煤油与水进行加热,这样水和煤油在相同时间内吸收热量相同;
根据实验,质量相同的水和煤油升高相同的温度,水吸热较多,若吸收相同的热量,煤油温度变化较大,可得水的吸热能力较强.
故答案为:质量;吸收的热量;水.

点评 本题考查了探究物质吸热能力实验,实验要应用控制变量法,正确应用控制变量法分析即可正确解题.并要掌握水的比热容最大,吸热能力最强的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016-2017学年福建省八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明( )

A. 力的作用是相互的

B. 力是物体对物体的作用

C. 力可以改变物体的形状

D. 重力的方向竖直向下

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,是养殖场冬季来调控光照、室温设备的原理电路图.此设备的目的是:夜晚对圈舍内加温,同时增大光照;白天只进行适当保温,不进行灯光照射.电路图中R1、R2是电热丝.R1:R2:RL=1:2:3,S1、S2可以同时断开或闭合,以实现白天和夜晚的调控要求.开关S闭合后,下列说法错误的是(  )
A.当S1、S2同时断开时,设备运动处于白天调控状态
B.当S1、S2同时闭合时,设备为夜晚调控状态,RL的功率与总功率之比为1:3
C.当S1、S2同时断开时,在相同时间内R1和R2产生的热量之比为2:1
D.当S1、S2同时闭合时与S1、S2同时断开时,两电路的总功率之比为9:2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小华利用废旧的水杯完成了下列物理小实验.
(1)夏天,将装有水的杯子从冰箱中取出,一段时间后,发现杯子外壁上有水珠,这是液化(填物态变化的名称)现象.
(2)如图甲所示,取一只水杯装满水,将水杯倒扣浸入水中.若抓住杯底向上提,会发现在杯口未离开水面之前,杯中始终充满水.该现象说明大气压的存在.
(3)找来中间有一透气小孔的“舌形”塑料片一块,并把“舌形”塑料片盖在杯口,杯子里的水未盛满,在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬币,“舌形”塑料片就会压翻.如图乙:当杯内水盛满,塑料片与水充分接触时,在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬币,“舌形”塑料片没有被压翻,如图丙,这个现象说明了水分子和塑料片分子之间有引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.1820年丹麦物理学家奥斯特发现通电导线周围小磁针发生偏转,向世界宣布了电流的磁效应,开创了电磁应用的新时代.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在探究甲和乙两种物体熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示,请根据表中的实验数据解答下列问题.
    时间/min024681012141618
  甲的温度/℃70727476787878788184
  乙的温度/℃707l7374767779828486
(1)请根据甲物体的记录数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出甲物体熔化过程的图线.
(2)在甲和乙这两种物质中,属于晶体的是甲(选填“甲”或”乙”).
(3)该晶体的熔点为78℃.
(4)该晶体在76℃时,它处在固(选填“固”、“液”或“固液共存”)态.
(5)固体在熔化过程中需要吸收(选填“放出”或“吸收”)热量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一个瓶子重50g,装满水后重150g,这个瓶子的容积是100ml.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)如图l所示,课桌的重心在O点,若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面,在抬起时另一桌腿A没有滑动,请在图中画出F相对于A点的力臂L和重力G的示意图.
(2)在图2中画出最省力的滑轮组的绕线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.沿同一条直线向同一方向运动的物体A、B,运动时相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象如图所示,由此可知:物体B的运动速度为1m/s,当t=4s时,物体A、B之间的距离为4m.

查看答案和解析>>

同步练习册答案