在“测定小灯泡电功率”的实验中，小宇连接的电路如图所示，其中小灯池的电阻约10左右．

（1）请帮助小宇同学认真检查电路，把电路图连接的更合理，并在图上改正．
（2）连好电路，将滑动变阻器调到最大值，闭合开关，小宇发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，灯泡灯丝完好，出现故障的原因可能是
（3）排除故障后，小宇移动滑片进行了多次测量，记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图象．当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示，则该灯泡的额定电压为，结合图象信息，可以计算出小灯泡的额定功率是．
（4）使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量，实验数据和他们对数据的处理结果如表所示：
实验序号电压表求数/V 电流表求数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 $数学公式$
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
你认为他们处理数据的方法是否正确，说出你的理由：
（5）小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值，发现电阻值随电压的增大逐渐增大，他猜想原因是：．

解：
（1）由实物图知，电源电压由两节干电池提供，也就是电压不超过3V，所以电压表选择0～3V量程即可，不需要用0～15V量程．
实物连接如下：

（2）电流表有示数，说明电路是通路，所以灯泡不是断路，其它元件也不是断路，因此故障只能是灯泡短路．
故答案为：灯泡短路．
（3）由图知，电压表选择的是0～3V量程，对应的分度值为0.1V，灯泡的额定电压为U_额=2.5V，
由图象知，当灯泡正常发光时，通过的电流为I=0.2A
灯泡的额定功率为P_额=U_额I=2.5V×0.2A=0.5W．
故答案为：2.5V；0.5W．
（4）灯泡的额定功率是灯泡在额定电压下的功率，当滑动变阻器阻值变化时，灯泡两端的电压也变化，功率也变化，计算实际功率的平均值为额定功率是错误的．
故答案为：不正确，额定功率是指在额定电压下的功率，不能求平均值．
（5）小灯泡的电阻随温度的增大而增大，而随着电压的增大，实际功率增大，灯丝的温度升高，电阻将增大．
故答案为：电压增大时，功率增加，灯丝温度升高．
分析：（1）使用电流表、电压表测量电路电流或电压时，在不超量程的前提下，应该选择小量程，精确度更高，误差较小；
（2）闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路；电流表有示数，说明电路是通路；电压表无示数，原因有二：并联的用电器短路或串联的其它元件断路；
（3）读取电压表示数时，首先要明确电压表选择的量程和对应的分度值；已知灯泡额定电压，在图象中确定对应的电流，利用公式P=UI得到灯泡的额定功率；
（4）灯泡两端的电压不同，灯泡的功率不同．只有在额定电压下的功率才是额定功率，计算功率的平均值做额定功率是错误的；
（5）导体电阻的决定因素有：导体的材料、长度、横截面积、温度四个因素．其中灯丝电阻随温度的升高而增大．
点评：伏安法测量灯泡电功率和电阻，是电学最重要的两个实验，使用器材、实验步骤基本相同，但在实验原理、实验数据的处理和实验结论有本质的不同，应注意区分．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整．
（2）实验中滑片P移到某点时，电压表示数（如图乙）为

V．如果要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片P应向

端（填“A”或“B”）移动，直到电压表示数为2.5V．
（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙的I-U图象．根据图象信息，小灯泡的额定电流为

A，小灯泡的额定功率为

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为

v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V，在移动过程中，小灯泡逐渐

变亮

．
（3）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

w．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为12Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于

（填“A”或“B”）
（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为

2.2

V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

W．
（5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是

小灯泡开路（或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良）

（写出一种即可）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?江宁区一模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应

断开

．
（2）小明同学把实验电路连接好后闭合开时发现灯泡很暗且电压表示数超过了所选用的量程，经分析发现电路连接时有两根导线有问题，请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线将图甲中错误之处进行改正．（要求改正后，滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮）．
（3）根据改正后的电路说明闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于

（选填“A”或“B”）端．
（4）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为

2.2

V，则此时灯泡消耗的实际功率

＜

额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）．为测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向

（选填“A”或“B”）移动．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测定小灯泡电功率的实验中：
（1）电源电压要

稍大于

小灯泡的额定电压，串联一个滑动变阻器是为了

改变小灯泡两端的电压与电流达到多次测量的效果

；
（2）闭合开关前，滑动变阻器应放在

最大阻值

位置上，这样做的好处是

防止电流过大，烧坏电路元件

；
（3）为了测定有“4.5V”字样的小灯泡的功率，除了要用电压表、电流表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线外，还应在下列器材中选用

．
A．三节干电池； B．三节蓄电池； C．两节干电池； D．两节蓄电池．

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同步练习册答案

实验序号	电压表求数/V	电流表求数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	$数学公式$
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

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