【题目】分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度．若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为20N，在把物体匀速提升1m的过程中．（不计绳重和摩擦）下列说法不正确的是（ ）
A．甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J
B．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J
C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等
D．甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
【答案】B
【解析】解：（1）甲乙两滑轮组所提的重物相同、上升的高度相同，
根据W=Gh可知两滑轮组所做的有用功相同，则W有=Gh=100N×1m=100J，故B不正确．
（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数n甲=2，n乙=3，
∵动滑轮的个数和重力以及物体的重力相同，
∴根据F=
（G物+G动）可知，两滑轮组绳子自由端的拉力不相等，故C正确，
（3）不计绳重和摩擦时，滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功，
根据W=Gh可知，动滑轮重和上升高度相同时，两者的额外功相等，
即W额=G动h=20N×1m=20J，
∵W总=W有+W额，
∴两滑轮组的总功相同，即W总=100J+20J=120J，故A正确；
据η=
可知，两滑轮组的机械效率相等，均为η==
≈83.3%，故D正确．
故选B．
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阳光考场单元测试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是： （ ）
A. 只要物体吸收了热量，温度就一定会升高
B. 只要物体的温度升高，物体就一定吸热
C. 只要物体温度不变，就没有吸热或放热
D. 物体温度升高，它的内能就增加
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在测量酱油密度的实验中，小明和小华用天平和量筒进行了如下实验过程：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
④则酱油的密度表达式ρ= ．（已知水的密度为ρ水）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据：
时间（min） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
温度（℃） | 64 | 68 | 72 | 76 | 80 | 80 | 80 | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 |
（1）此物质一定属于 （选填“非晶体”或“晶体”），理由是 ．
（2）此物质的熔点是 ℃，第10min时，物质处于 状态．
（3）在图中用笔线画出温度随时间变化的图线：
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：
（1）完成表格中空白处的计算，直接填在表格的空白处．
（2）通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关”或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的（选填“正确”或“错误”）．
（4）第二次实验中，钩码上升所用的时间为1.5s，则动力的功率为 W．
（5）如果在实验过程中，小敏同学斜向上拉弹簧测力计，则所测的机械效率会 ．（选填：“变大、变小或不变”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表的示数变大，则（ ）
A．L1可能变亮 B．L1亮度可能不变
C．L2断路 D．L2短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜40cm处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能为（ ）
A.48cm
B.38cm
C.28cm
D.17cm
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列各组应用中，不属于滑动变阻器的是（ ）
A. 调台灯亮度的装置 B. 调收音机音量大小的电位器
C. 调收音机频道的装置 D. 调节电动车速度的装置
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