【题目】小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高.他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
1 | 勺 | 2 | 微亮 |
2 | 勺 | 2 | 较亮 |
3 | 勺 | 1 | 较亮 |
4 | 勺 | 1 | 很亮 |
(1)比较实验次数1和2可验证猜想(选填“a”、“b”或“c”).
(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例: .
(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为(选填“可行”或“不可行”),理由是 .
(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断?
(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与有关.
【答案】
(1)b
(2)探究电流与电压、电阻的关系
(3)可行;食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小
(4)解:如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性与溶液的温度有关,否则无关
(5)金属片插入溶液中的深度
【解析】解:(1)1和2两次实验中,加入的食盐量不同,即溶液的浓度不同,两金属片AB间距离不同,所以可验证食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离是否有关;(2)我们学了很多利用控制变量法进行探究的实验,如探究电流与电压、电阻的关系的实验;(3)如果将灯泡换成电流表,食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小,因此这一做法是可行的;(4)小灯泡的亮度可以反映溶液的导电性能,所以可依据灯泡的亮度来判定食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关;(5)金属片插入溶液中的深度不同,可能影响溶液的导电性能,所以可做此猜想.故答案为:(1)b;(2)探究电流与电压、电阻的关系;(3)可行;食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小;(4)如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性与溶液的温度有关,否则无关;(5)金属片插入溶液中的深度(或金属片与溶液中的接触面积等).
(1)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法;(2)因为猜想中食盐水溶液的导电性能与若干个因素有关,所以进行实验探究时,看清每次实验是让什么相同,什么不同,才能知道研究与哪个因素的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学按照以下步骤测量盐水的密度:
①在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;
③_____;
④把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度。
(1)请补充步骤③的内容。
(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格中第一行所缺的项目补充完整__________ 。
(3)盐水密度的表达式为ρ=_____。(用测量的物理量符号表示)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个________滑轮,它能_________,但不能_______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某洒水车在水平路面上匀速工作的过程中,他的动能___________,势能________,机械能______。(填“增大”或“减小” “不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”.
(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整.
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关时发现灯光特别亮,这表明他在闭合开关前没有;
(3)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为W.若要增大小灯泡的电功率,则滑片P应向移动;
(4)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丁所示,通过图象发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:;
(5)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是 .
(6)另一同学小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻实验时,小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗?并说明理由.
答: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小齐站在距平面镜1.6m处整理衣着,他在镜中的像与他本人的距离是_____m;当他沿着与镜面垂直方向水平移动1m后,他在镜中像的大小将_____(填“变大”“不变”或“变小”)。
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