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    【题目】某电水杯铭牌标有“220V 600W”字样，它正常工作5min，消耗的电能为J．另有一个10Ω的定值电阻，通电5min产生的热量是1200J，当通过它的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是J．

    【答案】1.8×105；4800
    【解析】 消耗的电能 ，根据焦耳定律，电热与电流的平方成正比，其他不变，电流增大为2倍，电热增大为4倍，4800J .

    【考点精析】根据题目的已知条件，利用电功的计算和焦耳定律的计算公式及其应用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）；焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中单位Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒．）．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，电阻R1为5Ω，R2为10Ω，R1两端的电压为5V，求开关闭合后电路中的电流是多少？R2两端的电压是多少？电源电压是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】骑行是青少年最喜爱的运动项目之一，图14所示是小明的山地车及相关数据.某次骑行，小明沿着平直的公路匀速行驶3km，耗时10min.求：

    （1）停放时，山地车对水平地面的压强；
    （2）若在该路段骑行时受到的平均阻力为20N，小明骑行时的功率.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用燃气灶烧水时，把2.2kg初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了45g天然气（假设天然气完全燃烧）．已知天然气的热值为4.4×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg℃）．
    （1）天然气属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源．在烧水过程中，大量向外散失的能量不会自动再汇集回来，这说明能量的转化和转移是有的．
    （2）水的内能增加了J．
    （3）燃气灶烧水的效率为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各图中小磁针静止时的指向（涂黑端为N极）或磁感线方向的标示，正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为某兴趣小组制作的“神奇转框”，转框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，该转框可以绕电池及柱形物持续转动．在转动过程中，能量转化是 ， 柱形物应具有较好的导电性和（填物理属性）．图乙所示的四个实验中，能说明该神奇转框工作原理的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.
    （1）实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端不变.
    （2）连接电路时,保持开关(选填“闭合”或断开”),滑动变阻器 R'的滑片置于端(选填"a"或“b”).
    （3）小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如表,根据实验数据作出的 I-R 关系图象如图丙.
    分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致：一是实物电路与电路图不符,他把表接错了位置；二是每次更换R后,没有调节保持电压表示数不变(填图中元件符号).
    （4）老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思：第一是由表中数据可以知道, R'接入电路的电阻等于Ω,恰好能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成 .
    第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=Ω,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确 .

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    U/V

    1.5

    1

    0.75

    0.6

    0.5

    I/A

    0.3

    0.2

    0.15

    0.12

    0.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2015南京国际马拉松赛11月29日上午开跑，来自20多个国家的跑友一起进行了体力与毅力的角逐．
    （1）有的运动员戴着智能运动手环来记录运动情况．以佩戴者手腕为参照物，手环是 （选填“运动”或“静止”）的；手环是利用蓝牙技术通过向手机发送数据的．
    （2）参加一次马拉松长跑，身体消耗的能量约为1．26×107J，这些能量相当完全燃烧kg的干木柴放出的热量；若这些能量全部被100kg、20℃的水吸收，可使水温升高℃．[c水=4．2×103J/（kg·℃），q干木柴=1．2×107J/kg]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组的同学们想“探究通过导体的电流与电压的”关系．实验室有：干电池若干（含电池盒），电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干。
    （1）为了达到实验目的，要控制相同， 需多次改变。
    （2）图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．

    （3）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是
    A.电压表的量程选大了
    B.电阻R0发生了短路
    C.滑动变阻器发生了断路
    D.滑动变阻器发生了短路
    （4）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，请根据数据，在方格纸（图乙）中建立有关坐标轴、制定标度，并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压表示数/V

    1．0

    1．5

    2．0

    2．5

    3．0

    电流表示数/A

    0．12

    0．18

    0．24

    0．30

    0．36


    （5）本实验可以得出的结论是。
    （6）另一组同学在进行实验时，发现滑动变阻器已损坏，他们在不添加其他器材的情况下，通过改变 ， 也完成了该探究实验。

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