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学习了弹力知识后,班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系,最后得到如图所示的关系图象。根据该图象,它们的关系为________________________;你的判断理由是_________________________。
弹簧的弹力和弹簧的形变量成正比(或F=kx);
根据该图象,二者是过原点的一条直线。
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?许昌二模)学习了弹力知识后,班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系,最后得到如图所示的关系图象.根据该图象,它们的关系为
F=kx
F=kx
;你的判断理由是
根据该图象,二者是过原点的一条直线
根据该图象,二者是过原点的一条直线

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科目:初中物理 来源:河南省许昌市二中2011年九年级第二次模拟考试试卷物理试卷 题型:022

学习了弹力知识后,班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系,最后得到如图所示的关系图象.根据该图象,它们的关系为________;你的判断理由是________.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

学习了弹力知识后,班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系,最后得到如图所示的关系图象.根据该图象,它们的关系为________;你的判断理由是________.

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科目:初中物理 来源:2011年河南省许昌市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

学习了弹力知识后,班上探究小组利用一个弹簧测力计和多个钩码来研究弹簧的弹力F和弹簧的形变量x之间的关系,最后得到如图所示的关系图象.根据该图象,它们的关系为    ;你的判断理由是   

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