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    如图所示是一种指甲刀的结构示意图，其中ABC 是一个        （选填“省力”或“费力”）杠杆，支点是      点，ABC 上有花纹，是为了         （选填“增大”或“减小”）摩擦。
    省力    B  增大

    试题分析：1．由图可知，杠杆ABC在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，支点为B点．
    （该答案有争议，也可以把C看作支点）
    2．ABC上有粗糙的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．
    点评：本题考查了杠杆的分类和增大摩擦的方法，属于基本内容，比较简单．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是(     )

    A.图中ABC是省力杠杆；
    B.D处刀口薄是为了增大压力；
    C.杠杆ABC上有花纹是为了减小摩擦；
    D.杠杆DBO的支点是点B。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    根据要求作图

    (1)如图光线AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向。
    (2)如图所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F1的力臂。
    (3)如图所示电路，小磁针在通电螺线管附近静止，标出小磁针的N极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    画出图中杠杆的动力臂和阻力臂

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）挂重物前，小明发现杠杆左端低右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向      调节。
    （2）如图所示，每个钩码重0.5N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉，弹簧测力计示数为       N时，杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_      。

    （3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=1.5N，L1=10cm，F2=1N和 L2=15cm。该实验小组能不能根据这组数据就得出探究结 论？     ；理由是                     _。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为(    )
    A．6个B．4个C．3个D．2个

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    (1)如图所示，请在A点画出能使杠杆OA在图示位置保持平衡的最小拉力的示意图。

    (2)如图所示，闭合开关S后，请标出图中放置的小磁针静止时的N极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是      杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。如图所示，使用定滑轮可以       （选填“省力”、“省距离”或“改变动力方向”）。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）图甲是滑轮组示意图，用铅笔画线代表绳子，画出滑轮组上绳子最省力的绕法。

    甲
    （2）小明一家三口，要设计一个“家庭表决器”。爸爸设计的是“一票通过器”，其原理是：3个开关控制一盏灯的亮灭，只要一人赞成，闭合所负责的开关，灯就亮，灯亮表示提议决策通过；而小明设计的是“一票否决器”，只要家里有一人否决，断开所负责的开关，灯就不亮。现给你1只灯泡，2节干电池，3个开关，导线若干，请你在下面两个虚线框中分别画出爸爸和小明设计的“表决器”电路图(设灯泡不会烧坏)。

    （爸爸）             乙                 （小明）

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