【题目】如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件.
(1)向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止.
(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线 .
(3)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了表明小车受到的二力若平衡,必须满足这一条件而设计的一个步骤.
(4)通过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小、方向 , 且作用在上,这两个力才彼此平衡.
【答案】
(1)相等
(2)在同一条直线上
(3)方向相反
(4)相等;相反;同一条直线
【解析】解:(1)向两吊盘中加砝码,当两盘中的质量相等时,小车在水平方向受到的拉力大小相等,小车停止.(2)保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线在同一条直线上.(3)如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上,小车在水平面上只在一个方向上受到拉力作用,可以发现小车不会静止,而当二力方向相反,且大小相等时,小车静止,说明二力平衡必须符合方向相反这一条件.(4)通过上述实验可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上这两个力才彼此平衡. 故答案为:(1)相等;(2)在同一条直线上;(3)方向相反;(4)相等;相反;同一条直线.
(1)桌面光滑,小车在水平面上受到两个水平拉力作用,当两盘砝码相等时,小车受到的拉力相等,小车静止;(2)当水平方向的两个拉力不在同一直线上时,小车转动;(3)小车受到同一方向的拉力,受力不平衡,小车将运动;(4)根据实验条件及实验现象进行分析总结,然后得出二力平衡的条件.
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【题目】如图是某同学家中的部分电路,三孔插座上连了电热壶,开始时各部分工作正常,突然正在烧水的电热壶停止工作,但电灯仍正常发光。把试电笔分别插入两孔和三孔插座的左右两孔,除了两孔插座的左孔以外,另三个孔都能使氖管发光,则可以判断出电路的故障是
A.电路的A、B两点间导线断路
B.电路的C、D两点间导线断路
C.电路的D、F两点间导线断路
D.电热壶所在电路的E、F两点间断路
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )
A. 物体间力的作用是相互的
B. 人不会只有一个巴掌
C. 一个巴掌的力太小
D. 只有一个物体也可以产生力的作用
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3 , 说明:压力一定时, , 滑动摩擦力越大.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列光现象与其成因对应正确的是( )
A. 海市蜃楼﹣﹣光的色散 B. 水中倒影﹣﹣光的折射
C. 形影不离﹣﹣光的直线传播 D. 雨后彩虹﹣﹣光的反射
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答问题:
为节约能源.某型号汽车在关闭发动机后,通过小型发电机将减速运动时的部分动能转化为电能储存在蓄电池中.表中所示是该型号汽车的部分技术参数,其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机,直至汽车停止的过程中,通过发电机将动能转化为电能的效率.耗油量是指汽车正常行驶l00km消耗燃油的体积.测试中,先让汽车正常行驶,然后关闭发动机,分别测出开启和关闭发电机两种情况下,汽车通过的路程s与对应的速度大小v,计算出动能Ek,作出Ek一s图像,如图所示.
(1)汽车正常行驶100km,消耗燃油的质量为_________kg,完全燃烧这些燃油产生的热量为____________J(燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3,热值q=4.6×107J/kg).
(2)测试时,汽车在大小为800N的牵引力作用下,以20m/s的速度正常行驶1000m.此过程中,汽车________。
A.受到的阻力为1.2×104J
B.行驶的时间为40s
C.牵引力做的功为3.2×108 J
D.牵引力的功率为16kW
(3)由图象可知,表示开启发电机进行测试的图线是 (①/②),判断依据是_______________。
(4)若汽车正常行驶时的动能Ek0=4×105J,某时刻关闭发动机,同时发电机开始工作,最终有 J的动能转化为内能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面的同一滑下,是为了使小车到达水平面时的相同;
(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力 , 小车运动的距离越 . 由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持运动状态不变.可见,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体的原因.
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