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【题目】如图是甲、乙两个物体同时、同向做直线运动的v-t图象,由图象可知

A.甲做的是匀速直线运动

B.乙做的是匀速直线运动

C.运动过程中,甲、乙两车的速度始终相同

D.在前2s内,甲、乙所走的路程相等

【答案】A

【解析】

AB.如图是甲、乙两个物体同时、同向做直线运动的v-t图象,由图象可知,甲物体的速度一直保持不变,因此甲做的是匀速直线运动,乙物体的速度越来越大,因此乙做的是加速直线运动,A符合题意,B不符合题意;

C.甲物体的速度一直保持不变,乙物体的速度越来越大,C不符合题意;

D.路程可以看v-tt轴围成面积大小,由图比较可知,在前2s内,甲所围成的面积比乙所围成的面积大,所以甲走的路程大于乙所走的路程,D不符合题意。

故选A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,网上曾热销一种“55度杯,称能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水.为破解此中秘密,无锡市某中学物理小组设计了如图乙模型.设此杯内胆中被封存着300g水,室温20℃;现向杯中倒入200g100℃开水,摇一摇,杯内水温迅速降至t1,饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯,摇一摇,矿泉水的温度可升至t2,若忽略内胆及空间的热能消耗,则t1t2分别大约为 ( )

A. 50℃50℃ B. 52℃392℃

C. 40℃60℃ D. 55℃55℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现代家庭装修中浴室大多用燃气热水器提供热水,小芳家安装了燃气热水器.已知水进入热水器前的温度是10℃,洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃;水的密度ρ=1.0×103Kg/m3,水的比热容C=4.2×103J/(kg℃),如果小芳洗一次澡用热水0.05m3.求:

(1)所用热水的质量为多少?

(2)水从热水器中吸收多少热量?

(3)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,需要消耗多少m3的天然气?(天然气的热值q=4×107J/m3,气体完全燃烧放出的热量的公式Q=qV,式中V表示燃烧气体的体积)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验中,在表面较粗糙的小车上竖放一木块。

(1)当突然向右拉动小车时,看到木块______

(2)当向右匀速运动的小车突然停下时,看到木块______

(3)若小车的表面足够长且绝对光滑,则第(2)次实验中,当小车突然停下来时,请你猜想一个合理的现象是______

(4)上面你看到或猜想的现象都是由于______引起的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用橡皮筋、木板、瓶盖等制作了如图所示的抛掷乒乓球的装置.使用时,将乒 乓球装入瓶盖,用手指按下抛掷杆,这时橡皮筋被拉长如图 a).

(1)当松开手指乒乓球被抛出(图b),这个过程中橡皮筋的_______能转化为 乒乓球的_______能.

(2) c 是抛掷杆的结构简图,并已标出抛掷杆受到的阻力 F2,请在图中画出抛掷杆所受到的动力 F1 和阻力臂 L2

________

(3)投掷乒乓球过程中抛掷杆相当于一个杠杆它与下面______填编号杠杆种类相同;

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究导体中的电流与电压、电阻关系时,设计了下面的记录表1和表2。但在两表中漏填了一些数据,请你帮他填完整,并分析得出研究结论。

表一

电阻(Ω)

电压(V)

电流(A)

5

2

0.4

4

___

___

1.2

表二

电压(V)

电阻(Ω)

电流(A)

4

5

___

10

0.4

___

0.2

表一研究表明:_________________

表二研究表明:_________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,电源电压为4V,且保持不变,虚线框内的电路中,接 有两个相同的电阻R,当开关S断开时,电流表的示数为0.5A,当开关S闭合电流表的示数为1.0A。

(1)开关S断开时,电路的电阻是___Ω;

(2)在图中虚线框内画出一种可能的连接电路,并连接在原电路图上。

____

(3)在你所画出的的连接电路中,电阻R的阻值是___Ω。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面和同一高度处静止开始下滑,小车分别停在如图所示的位置。

(1)让小车从斜面同一高度静止滑下的目的是:使小车到斜面低端的_________相同;

(2)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它运动得_________

(3)推理:如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将永远做_________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片从左端向右端移动的过程中,电流表和电压表的示数变化情况是

A. 电流表示数减小,电压表示数不变,电压表示数减小

B. 电流表示数增大,电压表示数不变,电压表示数减小

C. 电流表示数减小,电压表示数增大,电压表示数增大

D. 电流表示数减小,电压表示数不变,电压表示数增大

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