如图3所示的电路中.要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路.应将开关S1断开.开关S2闭合.开关S3 ,要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路.应将开关S1闭合.开关S2断开.开关S3 ,如果开关S1和开关S2都闭合.则可能会将电源 ,如果将开关S1断开.开关S2和开关S3都闭合.则只有一个灯泡发光.发光的灯泡是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图3所示的电路中，要使灯泡L_{1和灯泡L2组成串联电路，应将开关S1断开，开关S2闭合，开关S3　　　　；要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路，应将开关S1闭合，开关S2断开，开关S3　　　　；如果开关S1和开关S2都闭合，则可能会将电源　　　　　　　　；如果将开关S1断开，开关S2和开关S3都闭合，则只有一个灯泡发光，发光的灯泡是　　　　　　　　。}

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科目：初中物理 来源： 题型：

根据题意作图．
（1）如图1所示，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F₁的示意图和阻力F₂的力臂L₂．
（2）如图2所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法．
（3）在如图3所示的电路中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上．要求：电压表测灯泡两端的电压，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示的电压表，使用时所选择的量程是

0-3

V，每一个小格所代表的电压值是

0.1

V，电压表的示数是

1.3

V．

（2）小娟学习了电能表后，观察到自己家里的电能表如图2所示，电能表显示的示数是

469.5

度；小明要借助电能表测量家中电饭锅的实际功率，还需要一个工具（或器材）是

秒表

．
（3）在如图3所示的电路中，当闭合开关后，导体ab会向右运动，这个现象说明通电导体在磁场中要受到力的作用．如果仅把电源的正负极对调后接入电路，发现导体ab变成向左运动，这说明磁场对通电导体的作用力方向跟

电流方向

有关；如果仅把蹄形磁铁的磁极位置对调，发现导体ab也会变成向左运动，这说明磁场对通电导体的作用力方向跟

磁场方向

有关．依据这个实验现象为原理，可以制成

电动

机．

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科目：初中物理 来源： 题型：

按照题目要求作图

（1）如图1所示是一个简易压水机，其中AOB是杠杆，作出动力F₁的力臂；
（2）如图2所示，用笔画线代替导线将电灯和开关正确接到电路中；
（3）将电压表和电流表的符号填入如图3所示的电路中的圆圈内．要求：开关S闭合后，小灯泡L₁和L₂并联，且都能发光．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L₁、L₂都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是

A．灯L₁短路 B．灯L₂短路　　

C．灯L₁断路 D．灯L₂断路

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科目：初中物理 来源： 题型：

现将长度相同、横截面积不同的不同种材料制成的导体A和B接到如图3所示的电路中，闭合电键S，通过A的电流为I_A，通过B的电流为I_B，则I_A___(13)____I_B（选填“大于”、“等于”或“小于”），若此时导体A和B两端的电压关系是U_A=U_B，则R_A∶R_B是____(14)___，由此可知___(15)____导体的材料导电性能好。（选填“A”或“B”）

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