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9.透镜在我们的生活中应用广泛,下列说法中正确的是(  )
A.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
B.投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的实像
C.照相时,要使所拍摄景物的像变大,应将照相机的镜头远离被拍摄物体
D.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用

分析 (1)根据放大镜是根据物距小于焦距时,凸透镜成正立放大虚像的原理制成的进行分析;
(2)投影仪是根据物距大于焦距小于二倍焦距时,成倒立、放大实像的原理制成的;
(3)照相机是根据物距大于2倍焦距时,成倒立缩小实像的原理制成的,当物距变小的,像距变大,像变大;
(4)掌握近视眼的成因及矫正,近视眼镜是凹透镜,对光线有发散作用.

解答 解:A、借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应小于一倍焦距,故A错误;
B、投影仪能使物体在屏幕上成倒立、放大的实像,而不是正立的,故B错误;
C、照相时,要使所拍摄景物的像变大,应将照相机的镜头靠近被拍摄物体,这样可增大像距,使像变大,故C错误;
D、近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用,可使光线延迟会聚,使像成在视网膜上,故D正确.
故选D.

点评 此题考查了有关凸透镜成像的规律及应用,同时考查了有关近视眼的成因及矫正,是一道基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.能证明大气压的存在的实验是(  )
A.马德堡半球实验B.托里拆利实验C.纸片托水柱实验D.连通器原理实验

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.汽车在城市里行驶,要求禁鸣喇叭,这样做可以减少因喇叭的振动而产生的噪音.城市里部分道路设计成如图所示的下凹形式,这在控制噪声方面的作用是在传播过程中减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图A是小明没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;
(2)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数.则故障的原因可能是灯泡断路(写出一种即可);
(3)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V.要测定小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”);
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,井绘制成了图B所示的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.
(5)小明对图B所画的图象产生了困惑.根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释一下.你的解释是:灯丝的电阻与温度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示是摄影爱好者于2015年2月所拍摄到的″火球″拖带着橙色尾巴在夜空中快速移动的情景,实际上这是由于火箭碎片在进入地球大气层时与大气的剧烈摩擦,通过做功的方式改变内能产生的燃烧发光现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.某同学用5N的水平力拉着一物块在水平地面上以1m/s的速度做匀速直线运动,如图所示.撤去拉力后,物块减速直至静止用时2s.
(1)在减速运动的过程中,物块在水平方向上所受到的力为多少N?
(2)为了描述物体运动速度变化的快慢,物理学中引入了加速度的概念,即速度的变化量△v与发生这一变化所用的时间△t的比值,通常用a表示,表示物体速度变化的快慢,即a=$\frac{△v}{△t}$,单位m/s2,撤去拉力后,物块在做减速运动的过程中的加速度是多少m/s2
(3)牛顿第二定律告诉我们:物体的加速度a的大小跟它所受到的作用力F成正比,跟它的质量m成反比,可表示a=$\frac{F}{m}$,其中质量m的单位是kg.试求该同学所拉物块的质量是多少kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图一所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,说明:由此可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)观察图甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(4)实验后,在交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图二所示,实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动.
请回答下列问题:
①为了测木块滑动摩擦力,需要测量物理量是D(填编号).
A.木板的质量m1              B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3             D.托盘和砝码的总质量m4
②木块的滑动摩擦力大小f=m4g(用已知和测量的物理符号表示).
③小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后,用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小,由此可知:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的问题是未控制压力一定,正确的做法是:小华将木块沿竖直方向切去一部分后,只要将截去部分叠在剩余部分上面,就可以进行实验并得出正确结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示的是实验室常用的一种仪表的示意图.请写出你从图中得到的两条信息:
(1)这是一个电流表;
(2)电流表的示数是0.3A.

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19.如图1所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.
(1)该实验目的是练习用刻度尺和停表测平均速度(填测量工具).
(2)该实验原理是v=$\frac{s}{t}$(填计算公式).
(3)实验中测得上半段路程s2上的平均速度为v2,下半段路程s3上的平均速度为v3.那么,v2、v3的大小关系是v2<v3.(选填>、<、=)
(4)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动.(选填“匀速”或“变速”)
(5)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发时开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图2所示.此过程中,滑块的平均速度是0.09m/s.

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