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    【题目】如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）

    A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

    B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N

    C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N

    D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

    【答案】B

    【解析】

    试题

    水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；

    所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；

    测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；

    甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0．

    由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．

    故选：B．

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    （1）如图所示，看漫画、读信息，回答问题，解释图中茶叶包装表面“汗”产生的原因。

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    （3）寒冷的冬天，外面气温﹣20 ℃以下，但室外的雪人慢慢地变小了，这是为什么呢？

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    【题目】在如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。若小灯泡的电阻不受温度影响，则以下说法正确的是（　　）

    A. 当只闭合Sl，滑片P向左移，电路消耗的电功率变大

    B. 当只闭合S2，滑片P向左移，电压表与电流表的示数变小

    C. 先闭合S2，再闭合S1，保持滑片位置不变，电压表示数变大

    D. 只闭合S1，将滑片P向右移，两电表的示数变化量之比变大

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    【题目】阅读短文，回答问题

    电饭锅中的磁钢限温器

    电饭锅是生活中常见的用电器：它利用磁钢限温器来控制煮饭过程中的最高温度，磁钢限温器结构如图甲所示，它由永久磁钢、感温磁钢和弹簧等组成，感温磁钢及其外套由弹簧支撑．永久磁钢的磁性不变，感温磁钢的磁性会随温度的升高而减弱，当温度达到103℃时，感温磁钢失去磁性．

    煮饭时，按下电饭锅的按键，永久磁钢和感温磁钢吸合，同时带动连杆使加热开关闭合，电热盘通电，当温度升高到一定程度，感温磁钢失去磁性，在弹簧的作用下感温磁钢与永久磁钢分离，同时使加热开关断开，按键跳起，电热盘停止加热．

    （1）电饭锅煮饭时，电能主要转化为_________ 能．

    （2）按键未按下时，弹簧处于 _________（压缩／原长／伸长）状态．

    （3）磁钢限温器工作时，不同时刻的温度如下表：

    在图乙中描点并用平滑的曲线作出温度与时间关系的图像_____．

    （4）在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢没有磁性的是 _________

    A.按下按键时 B．加热升温过程中 C.按键跳开时 D.降温过程中

    （5）小明发现用该电饭锅烧开水，当水沸腾时电饭锅的按键没有跳起，原因是_______。

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    【题目】奥运会4类体育项目，如图甲、乙、丙、丁，以下分析正确的是（　　）

    A. 图甲：撑杆跳时，将运动员向上弹起的过程中，杆对人的弹力大于人对杆的拉力

    B. 图乙：运动员举起杠铃保持静止时，杠铃所受重力与人对杠铃的举力是平衡力

    C. 图丙：当铅球离开运动员的手后，由于惯性会继续向前运动

    D. 图丁，水平旋转的足球，绕过“人墙”做弧线运动，是因为球自身旋转致使球体两侧空气流速不同而产生压力差

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    【题目】2014年3月8日零时41分，飞往北京的MH370航班神秘失踪，我国调动21颗卫星和大量舰艇进行搜救。对沉入大海的飞机定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示。若已知超声波在海水的传播速度v = 1500m/s，则探测系统必须探测的物理量是___________，那么，中央处理器运用h = ________，就能显示出海深．

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    【题目】如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置．

    （1）实验中，三位同学通过调整________来改变作用在物体上的拉力的大小．

    （2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”、“不平衡”）．

    （3）实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车________（选填“能”或“不能”）保持静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要________．

    （4）丙同学选择小纸片的目的是________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要________．

    （5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是_______．

    A.减少了摩擦力对实验结果的影响

    B.小纸片是比较容易获取的资料

    C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡

    D.小纸片容易扭转．

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    【题目】下图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，请根据此图回答下列问题：

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    (2)若探究浮力大小与浸没深度的关系，应选操作是______（填序号）；

    (3)若选用的操作③⑤是，可探究浮力的大小与__________的关系。

    (4)若探究浮力大小与排开液体体积的关系，应选操作是_____（填序号）。

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